某興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌實驗,下列有關(guān)分析不正確的是

A.理論上b中不應(yīng)具有放射性

B.b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān)

C.若b中含有放射性,說明與①過程中培養(yǎng)時間的長短有關(guān)

D.上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南駐馬店市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是人類探索遺傳奧秘的幾個經(jīng)典實驗,其中表述合理的是

A.孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因,摩爾根用實驗證明了基因在染色體上

B.格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗,證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子

C.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),提出了 DNA半保留復(fù)制方式的假說

D.許多科學(xué)家相繼研究,發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制過程,從而推翻了傳統(tǒng)的中心法則

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷(學(xué)考班)(解析版) 題型:選擇題

下列雜交組合屬于測交的是

A.eeffgg×EeFfGg B.EeFfGg×eeFfGg

C.eeffGg×EeFfGg D.EeFfGg×EeFfGg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題

已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體,Aabb:AAbb=1:1,且該種群中雌雄個體比例為1:1,個體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體比例為

A.1/2 B.5/8 C.1/4 D.3/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于同源染色體的敘述,正確的是

A.減數(shù)分裂中配對的染色體

B.在人的肌細(xì)胞中沒有X和Y這對同源染色體

C.在人的精原細(xì)胞中沒有同源染色體

D.一條來自父方一條來自母方的染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東煙臺高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為探究溫度對酶活性的影響,某生物興趣小組設(shè)計了如下實驗方案。

①取6支試管,分別向其中加入4mL淀粉溶液;

②將試管分別放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒溫水浴鍋中保溫5min;

③向裝有淀粉溶液的試管中滴加2滴淀粉酶溶液,立即放回水浴鍋中并計時;

④每隔1分鐘取2滴左右淀粉溶液,滴于多孔反應(yīng)板上,滴加1滴碘液檢測。記錄取出的樣液遇碘不呈藍色所需的時間t。

分析回答下列問題:

(1)該實驗的自變量是________________________________。

(2)不能選擇過氧化氫酶和過氧化氫溶液進行探究,是因為_____________________________。

(3)該方案中淀粉酶溶液滴加2滴,不能過多,主要是為了避免___________________________。

(4)記錄的實驗結(jié)果如下表(“—”表示沒有記錄到實驗結(jié)果):

溫度

0℃

20℃

40℃

60℃

80℃

100℃

平均時間t

7min

3min

2min

7min

請根據(jù)表中信息,用柱形圖的形式表示溫度對該酶活性的影響。___________________________。

實驗結(jié)果表明該淀粉酶的最適溫度范圍是_______________。為進一步確定最適溫度,需要________________________________________________。

【答案】(1)溫度 加熱可以促進過氧化氫分解 酶的含量太高導(dǎo)致反應(yīng)速率過快,無法比較不同溫度下酶活性的差別

(2)圖 40~80℃ 在40~80℃之間設(shè)置更精細(xì)的溫度梯度重復(fù)上述實驗

【解析】試題分析:(1)根據(jù)實驗方案②可知該實驗的自變量是溫度,由于加熱可以促進過氧化氫分解,所以不能選擇過氧化氫酶和過氧化氫溶液進行探究。實驗過程中淀粉酶溶液滴加不能過多,是因為酶的含量太高導(dǎo)致反應(yīng)速率過快,無法比較不同溫度下酶活性的差別。

(2)在不同的溫度下,過氧化氫分解需要的時間越長,說明該溫度下酶的活性越低,根據(jù)表格數(shù)據(jù)計算繪制酶的相對活性柱狀圖如下:

考點:探究影響酶活性的因素

【題型】綜合題
【適用】一般
【標(biāo)題】【百強!2015-2016學(xué)年山東煙臺高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

下圖所示為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)在開花第10d,水稻種子的胚合成ATP的場所有 。水稻開花后一段時間,尤其是在10—20d,稻田需要定期排水,作用是

(2)從開花后第45d起,水稻光合速率的變化趨勢是 ;自由水含量的變化趨勢是 。

(3)水稻種子呼吸速率最大的時間是 ,此時水稻呼吸速率 (填“大于”“等于”或“小于”)光合速率,依據(jù)是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東煙臺高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述不正確的是

A.有氧呼吸和無氧呼吸共同的中間產(chǎn)物有丙酮酸

B.葉肉細(xì)胞中細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP不能用于光合作用的暗反應(yīng)

C.人體長時間的劇烈運動肌肉細(xì)胞產(chǎn)生C02的量多于02的消耗量

D.無氧呼吸釋放少量能量,不徹底氧化產(chǎn)物中儲存有能量未釋放

【答案】C

【解析】

試題分析:有氧呼吸和無氧呼吸共同的中間產(chǎn)物有丙酮酸和還原氫,A正確;葉肉細(xì)胞中細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP用于除光合作用以外的生命活動,暗反應(yīng)所需要的ATP來源于光合作用的光反應(yīng),B正確;人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等,因此人體長時間的劇烈運動,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2消耗量,C錯誤;無氧呼吸釋放少量能量,不徹底氧化產(chǎn)物酒精或乳酸中儲存有能量未釋放,D正確。

考點:細(xì)胞呼吸

【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】【百強校】2015-2016學(xué)年山東煙臺高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

下列有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典研究中,采取了同位素示蹤法的是

①恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位

②梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能

③魯賓和卡門證明光合作用釋放的02來自水

④卡爾文探明了C02中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東煙臺高二下學(xué)期期末自主練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是

A. 只有DNA分子中存在氫鍵

B. RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中

C. 細(xì)菌只有DNA或RNA

D. 原核生物中既有DNA,也有RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

某研究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時,以“研究××遺傳病的遺傳方式”為子課題。下列課題中最為簡單可行,所選擇的調(diào)查方式最合理的是

A.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查

B.研究青少年型糖尿病的遺傳方式,在患者家系中進行調(diào)查

C.研究艾滋病的遺傳方式,在市中心隨機抽樣調(diào)查

D.研究紅綠色盲的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案