下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說(shuō)法，正確的是

A．氨基酸多種多樣的排列順序蘊(yùn)含著遺傳信息，蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì)

B．原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

C．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體的遺傳物質(zhì)都是DNA

D．細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．長(zhǎng)翅紅眼雄蠅與長(zhǎng)翅白眼雌蠅交配，產(chǎn)下一只性染色體組成為XXY的殘翅白眼果蠅．已知翅長(zhǎng)、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上．在沒(méi)有基因突變的情況下，如圖所示4種細(xì)胞中，與受精的卵細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)卵原細(xì)胞的極體可以為（A-長(zhǎng)翅，a-殘翅，B-紅眼，b-白眼）（　�。�
A．④B．③④C．①③④D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．登革熱病毒可通過(guò)伊蚊叮咬傳染給人，人們采取多種方法來(lái)控制登革熱的傳播．請(qǐng)回答：
（1）登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后，“致熱源”直接作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)（或體溫調(diào)節(jié)）中樞，最后會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素（或甲狀腺激素和腎上腺素）的分泌量增加，細(xì)胞代謝加快，體溫升高．同時(shí)，病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛，試分析原因：人體代謝加快，耗氧量增加，由于供氧不足，肌肉組織無(wú)氧呼吸，乳酸含量增高，病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛．病人體溫恢復(fù)正常的過(guò)程中，通過(guò)人體的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)．
（2）人體首次感染登革熱病毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生prM抗體，參與該抗體產(chǎn)生過(guò)程的淋巴細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞；prM抗體會(huì)在患者再次感染登革熱病毒時(shí)幫助病毒感染更多細(xì)胞，加重癥狀，據(jù)此推測(cè)研究登革熱疫苗的基本思路是：疫苗既能防御登革熱又需避免機(jī)體產(chǎn)生prM抗體．
（3）長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑滅蚊容易出現(xiàn)抗藥性和環(huán)境污染（答兩點(diǎn)）等問(wèn)題．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的敘述，正確的是（　　）
A．自由水與結(jié)合水之比可作為衡量細(xì)胞代謝強(qiáng)弱的指標(biāo)
B．自由水的含量與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等親水性物質(zhì)的含量呈正相關(guān)
C．自由水可轉(zhuǎn)化為結(jié)合水，反之則不然
D．細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的含量是固定不變的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“三分法”是一種常見(jiàn)的概念劃分方法，可用如圖所示表示某些概念之間的相互關(guān)系，下列對(duì)此敘述正確的是（　　）
A．若1表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成，脊髓屬于2、吞噬細(xì)胞屬于3、溶菌酶屬于4
B．若1表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，則2表示被動(dòng)運(yùn)輸、3表示主動(dòng)運(yùn)輸、4表示胞吞胞吐作用
C．若1表示人類(lèi)常見(jiàn)遺傳病的類(lèi)型，2是單基因遺傳病、3是多基因遺傳病、4是染色體異常遺傳病
D．若1表示核苷酸的組成，2是核糖、3是磷酸、4是含氮堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．阿糖胞苷是一種嘧啶類(lèi)抗癌藥物，在細(xì)胞中能有效抑制DNA聚合酶的合成．當(dāng)阿糖胞苷進(jìn)入癌癥患者體內(nèi)后，機(jī)體可能發(fā)生的變化是（　�。�
A．淋巴細(xì)胞的生成加快，從而使機(jī)體的免疫功能增強(qiáng)
B．糖蛋白的合成增加，從而使癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移速度變慢
C．骨髓造血干細(xì)胞的增殖速度變慢，白細(xì)胞的惡性增殖得到控制
D．使癌細(xì)胞的DNA復(fù)制加快，使細(xì)胞周期變短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述不正確的是（　　）
A．老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞
B．分化后的不同組織細(xì)胞其蛋白質(zhì)種類(lèi)不完全相同
C．從蛋白質(zhì)分子的角度分析，細(xì)胞分化是由于蛋白質(zhì)種類(lèi)、數(shù)量、功能改變的結(jié)果，這是細(xì)胞分化的根本原因
D．從核酸分子的角度分析，細(xì)胞分化是由于基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于病毒的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．可以用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒
B．病毒與染色體的組成成分完全相同
C．病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng)
D．病毒增殖時(shí)，利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞中需要細(xì)胞膜上的載體蛋白的協(xié)助，小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著兩種轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體SGLT1（主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體）和GLUT2（協(xié)助擴(kuò)散的載體）．研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率，繪制如圖所示曲線(xiàn)，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．葡萄糖在濃度極低時(shí)被吸收需要消耗ATP
B．小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時(shí)進(jìn)行
C．該實(shí)驗(yàn)可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式
D．在較高濃度下細(xì)胞主要依賴(lài)主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)增大吸收速率

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