DNA分子空間結(jié)構(gòu)是
 
．
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專(zhuān)題：
分析：閱讀題干可知，該題是對(duì)DNA分子結(jié)構(gòu)的考查，回憶DNA分子的結(jié)構(gòu)，然后解答問(wèn)題．
解答： 解：DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)．
故答案為：
雙螺旋結(jié)構(gòu)
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于DNA分子結(jié)構(gòu)的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某細(xì)胞正在進(jìn)行的某生命活動(dòng)，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、該圖表示的細(xì)胞為已分化的動(dòng)物細(xì)胞
B、該圖表示了中心法則中的全部?jī)?nèi)容
C、與圖示過(guò)程相關(guān)的RNA種類(lèi)有三種
D、圖示過(guò)程中核糖體移動(dòng)的方向是從a到b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖表示幾種細(xì)胞器的模式簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（2）細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量，大約95%來(lái)自[
 
]
 
．
（3）[
 
]
 
是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”．
（4）對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)三類(lèi)大分子有機(jī)物的組成及其功能，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）對(duì)圖中的①～⑧填空：③
 
； ⑤
 
； ⑧
 
．
（2）糖原主要分布在人和動(dòng)物的
 
中（填器官名稱(chēng)）．
（3）⑤包括兩大類(lèi)，其中一類(lèi)是
 
（填中文名稱(chēng)），簡(jiǎn)稱(chēng)DNA；它徹底水解的產(chǎn)物是
 
．
（4）艾滋病病毒的核酸（RNA），與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）圖1中A1B1段形成的原因是
 
．基因突變發(fā)生在圖1中的哪一段？
 
．
（2）圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的
 
段（填字母）．D2E2染色體的行為變化，與圖1中的
 
段變化相同．
（3）雄性激素能促進(jìn)圖3～圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成？
 
．圖5子細(xì)胞的名稱(chēng)為
 
．圖3～圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？
 
．
（4）圖3細(xì)胞中有
 
對(duì)同源染色體，
 
個(gè)染色體組，①和⑤在前一時(shí)期是
 
．
（5）若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞核內(nèi)的DNA數(shù)，則圖3～圖5中哪個(gè)細(xì)胞的DNA含量與圖1中D1E1段的相等？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，由相同種類(lèi)元素組成的是（　�。�
A、膽固醇、脂肪、脂肪酶
B、淀粉、半乳糖、糖蛋白
C、DNA、核苷酸、ATP
D、性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B、①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)
D、④是植物細(xì)胞壁的主要成分，構(gòu)成④的單體是葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了觀察狗的甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)引發(fā)的癥狀，可以采取的措施是（　�。�
A、切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺
B、用加碘的飼料連續(xù)飼喂正常的成年狗
C、用添加甲狀腺激素制劑的飼料連續(xù)飼喂正常的成年狗
D、用無(wú)碘的食品連續(xù)飼喂發(fā)育正常的狗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析，下列正確的是（　�。�
A、一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次
B、高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)
C、構(gòu)成生命系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)之間是完全獨(dú)立的
D、一個(gè)池塘中的所有動(dòng)物可以看成是一個(gè)群落

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