【題目】如圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過而二糖不能通過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度)，右側(cè)液面高度上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是( )

A．右側(cè)液面高度下降；胰島素 B．右側(cè)液面高度下降；衣藻

C．兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶 D．兩側(cè)液面高度不變；蒸餾水

【答案】C

【解析】若向麥芽糖溶液中加入胰島素，對液面高度沒有影響，A錯誤；若向麥芽糖溶液中加入衣藻，由于衣藻消耗麥芽糖，導(dǎo)致溶液濃度降低，則表現(xiàn)為右側(cè)液面下降，B錯誤；如果向麥芽糖溶液中加入適量的麥芽糖酶，麥芽糖將水解為葡萄糖，由此形成的葡萄糖溶液濃度大于左側(cè)的蔗糖溶液濃度，從而導(dǎo)致右側(cè)液面升高，C正確；若向麥芽糖溶液中加入蒸餾水，將直接導(dǎo)致溶液濃度降低，表現(xiàn)為右側(cè)液面下降，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為MmNn（兩對基因獨(dú)立遺傳）的個體自交，后代與親本基因型完全相同的有

A．9/16 B．1/16

C．1/8 D．1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅直剛毛對卷剛毛為顯性，控制這對形狀的基因位于X染色體．果蠅缺失1條IV號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死．若缺失1條IV號染色體的直剛毛雄果蠅與缺失一條IV號染色體的雜合直剛毛雌果蠅雜交得到F1．下列敘述正確的是（ ）

A．F1雄果蠅中染色體數(shù)正常的卷剛毛占

B．F1雄果蠅中缺矢1條IV號染色體的直剛毛占

C．F1中染色體數(shù)正常的直剛毛果蠅占

D．F1中缺失1條IV號染色體的卷剛毛果蠅占

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，裝置甲（如甲圖）用來探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響。乙圖是該小組同學(xué)從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中（如圖乙所示），給予相同的一定強(qiáng)度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖丙。該小組又將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖�。�，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。關(guān)于實驗說法不正確的是（ ）

A．根據(jù)甲圖的材料及裝置，可以確定該實驗的因變量應(yīng)該是單位時間上浮葉片的數(shù)量（浮起相同葉片所需時間）

B．若將乙裝置中的NaHCO3溶液換成等量的NaOH溶液，則在開始的短暫時間內(nèi)，植物的葉綠體中C3相對含量的變化情況是下降

C．丁圖中12小時后測得 b-a的量表示右側(cè)截取部分的光合作用制造有機(jī)物總量

D．丙圖中bc段曲線平緩的限制因素主要是二氧化碳的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“探究溫度影響淀粉酶活性”實驗的敘述，錯誤的是

A.合理設(shè)定實驗溫度屬于控制實驗的自變量

B.淀粉與淀粉酶應(yīng)分別達(dá)到設(shè)定溫度后再混合

C.可選用碘液或斐林試劑對實驗結(jié)果進(jìn)行檢測

D.淀粉的用量和保溫時間均可能影響實驗結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關(guān)一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)描述中不正確的是

A．氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素

B．碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)

C．無機(jī)鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)

D．水是該微生物的營養(yǎng)要素之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述錯誤的是 （ ）。

A. 操作順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

B. 將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

C. 等培養(yǎng)基冷卻至50 ℃左右時進(jìn)行倒平板

D. 待平板冷卻凝固5～10 min后將平板倒過來放置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示真核細(xì)胞中的不同生理過程，乙圖所示過程可產(chǎn)生甲圖中的①。說法正確的是

A. 甲圖表示翻譯過程，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 乙圖堿基互補(bǔ)配對方式與甲圖相同

C. 核糖體在①上的移動方向是從右向左，①中的堿基改變一定導(dǎo)致②的結(jié)構(gòu)改變

D. 若①上A:C:U:G=1:2:3:4，則乙圖模板鏈對應(yīng)的DNA片段中A:C:T:G= 2:3:2:3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動物的睪丸細(xì)胞，等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色．①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動的時期．不考慮基因突變和交叉互換，下列有關(guān)推測合理的是（ ）

A．①時期的細(xì)胞中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各2個

B．②時期的初級精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各2個

C．③時期的細(xì)胞中向每一扳移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn)，各1個

D．圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

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