【題目】某科研所為提高蔬菜產量進行了相關生理活動的研究（均在最適溫度下進行），結果如圖所示．相關分析合理的是（ ）

A.圖一可見呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時，O2的吸收量等于CO2的釋放量
B.圖一中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性
C.圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低，且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中
D.圖二中F點時甲的葉肉細胞中消耗ADP的場所是葉綠體、細胞質基質和線粒體

【答案】C
【解析】解：A、無氧呼吸不吸收02 ， 只釋放C02；有氧呼吸吸收的02和釋放C02量剛好相等，O2濃度為A時，無氧呼吸和有氧呼吸CO2的釋放量相等，O2的吸收量等于總CO2的釋放量的 ，A錯誤；
B、因研究是在最適溫度下進行的，故圖一中DE段CO2的釋放量有所下降的原因不可能是溫度抑制了酶的活性，B錯誤；
C、圖二中，從與縱軸的交點可見，品種乙比品種甲的呼吸速率低，且品種乙在較弱的光照強度下其光合速率即達到最大值，故品種乙更適于生長在弱光環(huán)境中，C正確；
D、圖二中F點時只進行呼吸作用，故消耗ADP即產生ATP的場所只有細胞質基質和線粒體，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】認真審題，首先需要了解光反應和暗反應的比較(光反應階段與暗反應階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應為暗反應提供[H]和ATP，暗反應為光反應提供ADP+Pi，沒有光反應，暗反應無法進行，沒有暗反應，有機物無法合成)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖．下列分析正確的是（ ）
A.基因重組發(fā)生在圖中②過程，線粒體、高爾基體、核糖體、細胞核等細胞器參與了③過程
B.該實驗中涉及到的原理包括細胞的全能性、染色體變異、細胞增殖等
C.若生產單倍體玉米，因為植株矮小、種子小、營養(yǎng)少，所以一般不直接用于生產，而是用于單倍體育種
D.獲得植株B的育種方式優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行有絲分裂的一個細胞周期中，某個細胞的染色體數(shù)、DNA分子數(shù)和染色單體數(shù)之間的比是l︰l︰0，該細胞所處的時期是

A. 間期和前期 B. 前期和中期

C. 中期和后期 D. 后期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞的各種膜結構在結構與功能上的聯(lián)系．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）溶酶體是具有單層膜的細胞器，起源于圖中的乙（填細胞器名稱）．
（2）蛋白質合成的場所是核糖體，該結構的形成與細胞核中的有關．
（3）圖中蛋白分泌出細胞的方式是 ， 該過程體現(xiàn)了細胞膜的結構特點是 ． 圖示過程體現(xiàn)了細胞膜的和細胞通訊的功能．
（4）囊泡能將物質準確運輸?shù)侥康牡夭ⅰ靶敦洝�，是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼能識別相應受體．這種“識別代碼”的化學本質是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內一些生命活動，下列有關說法錯誤的是（ ）
A.能進行①過程的細胞都具有細胞周期
B.②過程的結果是產生了不同的細胞和組織
C.進行③過程的細胞，細胞核體積增大，但遺傳物質并未增加
D.④過程既受基因控制，也受環(huán)境的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如下圖所示），下列相關敘述正確的是（ ）

①若使用相同的光圈，則甲比乙亮
②在甲中觀察到的細胞，在乙中均可被觀察到
③若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移
④若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像
⑤在乙中觀察應使用細準焦螺旋，并調整光圈
A.①②③④⑤
B.①⑤
C.①②④⑤
D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中I表示X和Y染色體的同源區(qū)段，在該區(qū)域上基因成對存在，Ⅱ和Ⅲ是
非同源區(qū)段，在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y染色體所特有的基因．在果蠅的x和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因，其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀，R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀．請據(jù)圖回答問題．

（1）果蠅的B和b基因位于圖甲中的（填序號）區(qū)段，R和r基因位于圈甲中的（填序號）區(qū)段．
（2）紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為和 ．
（3）己知某一剛毛雄果蠅的體細胞中有B和b兩種基因，請寫出該果蠅可能的基因型，并設計實驗探究B和b在性染色體上的位置情況．
①可能的基因型： ．
②設計實驗：讓該果蠅與雌果蠅雜交，分析后代的表現(xiàn)型．
③預測結果：如果后代中雌性個體全為剛毛，雄性個體全為截毛，說明；如果后代中雌性個體全為截毛，雄性個體全為剛毛，說明 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為植物細胞內的某種生理活動，乙圖為植物在溫度為15℃（實線）和25℃（虛線）時光照強度和氧氣釋放速率的變化關系，丙圖為植物葉肉細胞內部分生理過程模式圖（①～⑥代表氣體，A，B，c代表場所）．請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖①過程中植物需要從外界吸收二氧化碳，若要研究二氧化碳的去向，通常采用方法 ． ②過程中能量變化是 ， ②過程產生的C6H12O6在圖丙中被分解產生二氧化碳的場所有（填圖中字母）．
（2）當其他條件不變，乙圖中光照由2千勒克斯增加到6千勒克斯時，甲圖中的物質會減少．
（3）請根據(jù)乙圖分析該植物在6千勒克斯的光照條件下，25℃時葉綠體產生的氧氣量（選填“大于”、“等于”或“小于”）15℃時葉綠體產生的氧氣量．
（4）如果在陰雨天氣，溫室內光照強度小于5干勒克斯，請據(jù)乙圖判斷采取什么措施可以有助于提高產量．
（5）丙圖中可表示氧氣的是（填數(shù)字序號）；當圖丙中A、C場所生理活動的強度關系是C強于A時，（填數(shù)字序號）箭頭消失．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物細胞有絲分裂過程的敘述，錯誤的是

A．分裂前期,細胞兩極發(fā)出紡綞絲形成紡綞體

B．分裂中期，出現(xiàn)赤道面，染色體的著絲粒排列在赤道面上

C．分裂后期，著絲粒分為兩個，紡錘絲牽引染色體向兩極移動

D．分裂末期，囊泡聚集成細胞板，內含形成細胞壁的物質

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