Question

11．乙腦是由乙腦病毒引起的疾病，為了研究某乙腦疫苗在機體內的免疫應答機制，某研究人員將40只小鼠隨機分為兩組，實驗組注射一定量的乙腦疫苗，對照組注射等量生理鹽水，一段時間后檢測免疫指標．請回答問題：
（1）研究人員取毎組10只小鼠進行實際免疫效果的測定．測定時，應將（等量）乙腦病毒注射入小鼠體內，觀察14天，記錄小鼠的存活數(shù)量，發(fā)現(xiàn)實驗組小鼠的存活數(shù)量大于對照組小鼠，說明該乙腦疫苗具有免疫預防作用．
（2）研究發(fā)現(xiàn)實驗組小鼠的T細胞含量顯著高于對照組，這一結果說明：乙腦疫苗可能通過提高小鼠的T細胞含量來增強其特異性免疫功能．T細胞分泌的淋巴因子屬于免疫活性物質，免疫活性物質還包括抗體溶菌酶（至少寫一種）．
（3）乙腦疫苗進入小鼠體內，作為抗原刺激B細胞增殖、分化，大部分B細胞分化為漿細胞，產(chǎn)生抗體，這些抗體與游離的乙腦病毒結合，結合物會被吞噬細胞吞噬消化，從而阻止乙腦病毒吸附宿主細胞，從而起到阻止病毒散播的作用．

Answer 1

分析 1、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應．
2、細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能．（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應．
3、實驗組：經(jīng)過處理的組是實驗組．對照組：未經(jīng)過處理的組是對照組．變量：實驗過程中可以變化的因素稱為變量．自變量：想研究且可人為改變的變量稱為自變量．因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量．無關變量：在實驗中，除了自變量外，實驗過程中存在一些可變因素，能對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量．注意無關變量應該相同且適宜．實驗設計時要注意單一變量原則和對照原則．

解答 解：（1）根據(jù)對照原則和單一變量原則，測定時，應將等量的乙腦病毒注射入小鼠體內，觀察14天，記錄小鼠的存活數(shù)量；若該乙腦疫苗具有免疫預防作用，則實驗組小鼠的存活數(shù)量大于對照組小鼠．
（2）T細胞能分泌淋巴因子，除淋巴因子外，免疫活性物質還包括抗體、溶菌酶．
（3）乙腦疫苗進入小鼠體內，作為抗原刺激B細胞增殖、分化，大部分B細胞分化為漿細胞，產(chǎn)生抗體，這些抗體與游離的乙腦病毒結合，結合物會被吞噬細胞吞噬消化，從而阻止乙腦病毒吸附宿主細胞，從而起到阻止乙腦病毒散播的作用．
故答案為：
（1）（等量）乙腦病毒      大于     
（2）淋巴因子       抗體      溶菌酶
（3）抗原     漿細胞       吞噬細胞       吸附宿主細胞

點評 本題結合實驗，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．