下列關(guān)于人體對(duì)抗病原體感染的敘述,正確的是( 。
A、一個(gè)中性粒細(xì)胞可吞噬多個(gè)細(xì)菌,屬于人體對(duì)抗病原體的第三道防線(xiàn)
B、人體對(duì)抗病原體感染的三道防線(xiàn)都需要巨噬細(xì)胞
C、人體的三道防線(xiàn)中,第二、第三道防線(xiàn)由于都涉及到免疫細(xì)胞,所以屬于特異性免疫
D、人體內(nèi)B細(xì)胞缺陷,雖無(wú)法合成抗體,但仍能對(duì)胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:免疫系統(tǒng)的防御功能由三道防線(xiàn)組成,皮膚和粘膜組成人體的第一道防線(xiàn),體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成人體的第二道防線(xiàn),第三道防線(xiàn)是由免疫器官、免疫細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成;第一、第二道防線(xiàn)屬于非特異性免疫,第三道防線(xiàn)屬于特異性免疫.
解答: 解:A、一個(gè)中性粒細(xì)胞可吞噬多個(gè)細(xì)菌,屬于人體對(duì)抗病原體的第二道防線(xiàn),A錯(cuò)誤;
B、人體對(duì)抗病原體感染的三道防線(xiàn)中第一道防線(xiàn)不需要巨噬細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
C、人體的三道防線(xiàn)中,只有第三道防線(xiàn)屬于特異性免疫,C錯(cuò)誤;
D、人體內(nèi)B細(xì)胞缺陷,雖無(wú)法合成抗體,但細(xì)胞免疫仍能對(duì)胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了人體免疫的三道防線(xiàn),要求考生能夠識(shí)記人體免疫的三道防線(xiàn)的內(nèi)容,明確體液免疫和細(xì)胞免疫均屬于特異性免疫,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某濕地生態(tài)系統(tǒng)主要由灘涂、藻類(lèi)、浮游動(dòng)物、紅樹(shù)林等部分組成,興趣小組對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)研,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)在對(duì)灘涂沙土中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度進(jìn)行研究時(shí),常用
 
取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的植物在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,決定這種分層現(xiàn)象的主要非生物因素是
 

(3)興趣小組根據(jù)調(diào)查到的生物類(lèi)群繪制出碳循環(huán)圖,如圖.
①碳在該濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部是以
 
的形式進(jìn)行傳遞的,在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以
 
的形式進(jìn)行的.從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,C、D分別代表
 
 

②圖中為異養(yǎng)生物的是
 
 (用圖中字母表示).
③信息傳遞廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中,圖中E可以根據(jù)F散發(fā)的氣味去追蹤捕食F,由此可以說(shuō)明信息能夠調(diào)節(jié)
 
,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)各生物群體屬于生物群落的是( 。
A、一片森林中的各種樹(shù)木、蒿草、動(dòng)物的總和
B、一個(gè)池塘中的各種水生植物和水生動(dòng)物及浮游生物的總和
C、一片海洋中所有魚(yú)類(lèi)的總和
D、一座山上的各種植物、動(dòng)物、菌類(lèi)等全部生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
B、解旋酶能使雙鏈DNA解開(kāi),但需要消耗ATP
C、從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的
D、DNA分子的復(fù)制需要RNA聚合酶將單個(gè)脫氧核苷酸連接成DNA片段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有許多方面的應(yīng)用,下列敘述不正確的是(  )
A、提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量
B、提高畜產(chǎn)品的產(chǎn)量
C、對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制
D、可以提高農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的繁殖能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙、丙、丁、戊中,燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng)的是(  )
A、甲、乙B、甲、丙
C、甲、丁D、甲、戊

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在制備抗蛇毒毒素血清時(shí),需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是(  )
A、非特異性免疫,抗原
B、特異性免疫,抗體
C、非特異性免疫,抗體
D、特異性免疫,抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列四組數(shù)據(jù)中,已知①②項(xiàng)均正確,第③項(xiàng)中有錯(cuò)誤的是( 。
組別①生物名稱(chēng)②體細(xì)胞中含染色體個(gè)數(shù)③單倍體體細(xì)胞中含染色體個(gè)數(shù)
A普通小麥(六倍體)427
B玉米(二倍體)2010
C小黑麥(八倍體)5628
D蜜蜂(二倍體)3216
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物興趣小組對(duì)某種皮膚病遺傳的情況進(jìn)行了調(diào)查,以下說(shuō)法正確的是(  )
A、在調(diào)查該皮膚病的發(fā)病率時(shí),選取的樣本越多,誤差越小
B、要選擇由多個(gè)基因控制的皮膚遺傳病進(jìn)行調(diào)查
C、在調(diào)查該皮膚病的遺傳方式時(shí)應(yīng)注意隨機(jī)取樣
D、在調(diào)查該皮膚病的發(fā)病率時(shí)應(yīng)選取患者家系進(jìn)行調(diào)查

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