6.實驗1:用含少量Ca2+的任氏液灌注離體蛙心,發(fā)現(xiàn)蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時;實驗2:用不含Ca2+的任氏液灌注離體蛙心,發(fā)現(xiàn)蛙心會很快停止跳動.兩實驗的結(jié)果表明Ca2+( 。
A.對維持蛙心形態(tài)有重要作用B.為蛙心的跳動直接提供能量
C.對維持生命活動沒有作用D.對維持生命活動有重要作用

分析 1、許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用,有的無機(jī)鹽還參與維持酸堿平衡和滲透壓.
2、分析實驗1和實驗2可知,鈣離子對于維持蛙的心臟跳動具有重要功能,這說明無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用.

解答 解:A、從實驗現(xiàn)象可知,該實驗的自變量是否含有鈣離子,因變量是蛙跳動的時間,因此該實驗證明了鈣離子與蛙心臟跳動之間的關(guān)系,不能證明鈣離子與心臟形態(tài)的關(guān)系,A錯誤;
B、無機(jī)鹽不能為生命活動提供能量,B錯誤;
C、該實驗證明了鈣離子對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要功能,C錯誤;
D、由C分析可知,D正確.
故選:D.

點評 本題的知識點是無機(jī)鹽的功能,旨在考查學(xué)生理解無機(jī)鹽的功能知識要點,并應(yīng)用相關(guān)知識分析實驗的自變量和因變量并獲取結(jié)論的能量力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.能用于分離纖維素分解菌的試劑的是( 。
A.酚紅B.剛果紅C.醋酸洋紅D.吡羅紅

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17.科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn),核糖體的形成與核仁有關(guān).下列幾種細(xì)胞中,核仁較小的是(  )
A.胰腺細(xì)胞B.胚胎細(xì)胞C.神經(jīng)細(xì)胞D.腫瘤細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為人體造血干細(xì)胞分化出各種血細(xì)胞示意圖.據(jù)此回答相關(guān)問題:

(1)造血干細(xì)胞之所以能夠分化形態(tài)不同、功能各異的各種血細(xì)胞,其根本原因就在于基因選擇性表達(dá).
(2)圖中的紅細(xì)胞成熟后只能依靠無氧呼吸供能;巨噬細(xì)胞的吞噬作用說明細(xì)胞膜具有(一定的)流動性.
(3)圖中參與體液免疫的細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、漿細(xì)胞,請寫出在此過程中,起重要作用的兩種免疫活性物質(zhì)淋巴因子、抗體.
(4)某人因患尿毒癥進(jìn)行了腎臟移植.為保證手術(shù)成功,術(shù)后需長期服用“普樂可復(fù)”(Prograf)等免疫抑制劑,以防發(fā)生免疫排斥反應(yīng).但這是一把雙刃劍,它增加了人體被(病原體)感染的可能性和患癌癥風(fēng)險.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某氨基酸分子中含有兩個氨基,其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上,則另一個氨基的部位應(yīng)( 。
A.在氨基上B.在羧基上C.在R基上D.不能確定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某小組在完成探究“溫度是否會影響酶的活性”這個實驗后提出一個問題:“酶活性受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示,呈規(guī)則的、左右對稱的拋物線呢?為此,小組同學(xué)們設(shè)計了以下實驗:先讓新鮮豬肝研磨液(含過氧化氫酶)由低到高預(yù)熱成系列溫度梯度,并與之相對應(yīng)地加入等量過氧化氫溶液,用排水法收集氣體,計算反應(yīng)速率.請回答:
(1)小組采用系列溫度梯度進(jìn)行實驗,得出不同溫度下的反應(yīng)速率v,結(jié)果見下表:
溫度(℃)01020304050607080
反應(yīng)速率(v)0.380.420.451.50.710.550.250
請根據(jù)上表數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中繪出酶活性受溫度影響的曲線圖.

(2)以上實驗說明酶的催化作用需要適宜的溫度.
(3)若用新鮮土豆研磨液代替上述新鮮豬肝研磨液,是否會出現(xiàn)上述表格中類似的數(shù)據(jù)?是.
(4)該實驗得出的結(jié)論是過氧化氫酶活性受溫度影響不像教材所畫的那樣是規(guī)則、對稱的拋物線.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.某一位學(xué)者正在研究某種鳥的季節(jié)性遷徙行為,他研究的對象從生態(tài)學(xué)水平看屬于( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)B.群落C.種群D.個體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時,處于四個不同階段的細(xì)胞(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①一③)的數(shù)量.下列表述與圖中信息相符的是( 。
A.Ⅲ代表初級精母細(xì)胞B.Ⅱ所處階段可發(fā)生基因自由組合
C.②代表染色體D.Ⅰ一Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.以下各項中,不能構(gòu)成圖中關(guān)系的是( 。
A.①代表葡萄糖、②代表還原糖
B.①代表細(xì)胞核體積增大、②代表細(xì)胞衰老的特征
C.①代表酶、②代表蛋白質(zhì)
D.①代表細(xì)菌、②代表原核生物

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