下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老和凋亡的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化程度越高分裂能力就越強(qiáng)
B、細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C、皮膚上的老年斑是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物
D、細(xì)胞分化后，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
考點(diǎn)：細(xì)胞凋亡的含義,細(xì)胞的分化
專題：
分析：細(xì)胞分化：在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增值產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生的穩(wěn)定性差異的過程．分化產(chǎn)生的細(xì)胞功能不同，使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變，但遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變．
解答： 解：A、細(xì)胞分化程度越高分裂能力就越弱，A錯誤；
B、基因控制性狀，選擇性表達(dá)時，使細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成，B正確；
C、老年斑是細(xì)胞衰老時，細(xì)胞內(nèi)色素積累的結(jié)果，C錯誤；
D、細(xì)胞分化后，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，基因突變使遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，D錯誤；
故選：B
點(diǎn)評：此類比較簡單．細(xì)胞分化、衰老及凋亡屬于記憶的知識，學(xué)生只需加強(qiáng)記憶解答此類題目還是非常容易的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個重要實(shí)驗(yàn)，其中沒有應(yīng)用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)的是（　�。�
A、驗(yàn)證光合作用釋放的氧全部來自水
B、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
C、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
D、研究分泌蛋白的合成與分泌途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　　）
A、瓊脂塊中生長素濃度大于c時，A會大于90
B、當(dāng)生長素濃度小于b點(diǎn)濃度時，隨生長素濃度的增加A逐漸增大
C、瓊脂塊中生長素濃度在b點(diǎn)時，A具有最小值
D、由圖二可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為正常綠色植物葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜（作用光譜代表各種波長下植物的光合作用效率）以下對該圖的分析錯誤的是（　　）
A、圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B、總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收
C、圖示表明只有葉綠素a吸收的光能才能用于光合作用
D、總吸收光譜與光合作用光譜基本一致，說明葉綠體色素吸收光能都能參與光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)一些生命活動，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、能進(jìn)行①過程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
B、②過程不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性
C、進(jìn)行③過程的細(xì)胞，細(xì)胞核體積增大，但遺傳物質(zhì)并未增加
D、④過程也受基因控制，并且受環(huán)境的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，正確的是（　　）
A、真核細(xì)胞總是存在細(xì)胞核
B、原核細(xì)胞無成形的細(xì)胞器
C、有些原核細(xì)胞能夠進(jìn)行有氧呼吸
D、原核細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在不同處理時間內(nèi)不同濃度的秋水仙素溶液對黑麥根尖細(xì)胞畸變率的影響．細(xì)胞畸變率（%）=
畸變細(xì)胞數(shù)
細(xì)胞總數(shù)
×100%．以下說法正確的是（　�。�
A、秋水仙素的濃度越高，黑麥根尖細(xì)胞畸變率越高
B、黑麥根尖細(xì)胞畸變率與秋水仙素的作用時間呈正相關(guān)
C、濃度為0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用
D、秋水仙素引起細(xì)胞畸變的時間為細(xì)胞分裂的間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C、代表不同的大分子，請分析回答下列問題：

（1）在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
．若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞均可含有，并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是
 
．
（2）物質(zhì)d是
 
，物質(zhì)E是
 
，
（3）若某種B分子由n個b分子（平均相對分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為
 
．物質(zhì)b是
 
，其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，該表皮的細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離，不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．其原因是（　�。�
A、細(xì)胞液的溶質(zhì)流出細(xì)胞
B、質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水分子進(jìn)入
C、K+和 NO
 
-
3
可通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
D、水和溶質(zhì)自由地進(jìn)出細(xì)胞

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