科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，P53基因是一種遏制細(xì)胞癌變的基因�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)幾乎所有的癌細(xì)胞中都有P53基因異�，F(xiàn)象。現(xiàn)在通過動物病毒轉(zhuǎn)導(dǎo)的方法，將正常的P53基因轉(zhuǎn)入到癌細(xì)胞中，發(fā)現(xiàn)能引起癌細(xì)胞產(chǎn)生“自殺現(xiàn)象”，這為癌癥治療又提供了一個解決的方向。對于該基因療法，從變異的角度分析屬于

A．基因突變 B．基因重組 C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．染色體數(shù)目變異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

誘變育種費(fèi)力，其原因突變的哪一特點無關(guān)

A.一般有害 B.頻率低 C.多方向性 D.普遍性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西陽高縣一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

柳樹含有的生命結(jié)構(gòu)層次的為（ ）

A．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 B．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個體

C．細(xì)胞→組織→器官→個體 D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化關(guān)系的描述，正確的是

A.生物在進(jìn)化的過程中不一定有基因頻率的改變

B.生物只要發(fā)生進(jìn)化，基因頻率就會改變

C.基因頻率的改變一定產(chǎn)生新物種

D.只有在新物種形成時，才發(fā)生基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中基因復(fù)制與表達(dá)的敘述，正確的是

A．一種密碼子可以編碼多種氨基酸

B．一種氨基酸可能由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

C．基因上增加一個堿基對，只會改變肽鏈上的一個氨基酸

D．基因經(jīng)過復(fù)制后傳遞給子代細(xì)胞中的遺傳信息都會表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實驗，結(jié)果如下表。從表可知

A. ①證明S型菌的蛋白質(zhì)是轉(zhuǎn)化因子

B. ②說明S型苗的莢膜多糖有酶活性

C. ③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子

D. ①和④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

野生型果蠅的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形遺傳特點,便設(shè)計了如圖甲所示的實驗（親代果蠅均系純合子）。 雄果蠅的染色體組成圖及性染色體分區(qū)段如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）若F2中圓眼：棒眼=3： 1，則該對性狀受一對等位基因控制， 是顯性性狀。若F2中圓跟：棒眼=27：37，則該對性狀受 對等位基因控制。

（2）若該對性狀受常染色體上一對等位基因控制，與果蠅眼形相關(guān)的基因型有 種；若這對基因位于性染色體（X、Y染色體上的Ⅰ區(qū)段），則與果蠅眼形相關(guān)的基因型有 種。

（3）若F2中圓眼：棒眼=3： 1，且僅雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的等位基位于性染色體上，可能位于乙圖中X、Y染色體的 區(qū)段。

（4）若已經(jīng)研究清楚，該對性狀受常染色體上一對等位基因控制。圓眼純合果蠅與棒眼果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只棒眼果蠅。出現(xiàn)該棒眼果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失，為了探究其原因，現(xiàn)有人設(shè)計了如下的實驗步驟，請您幫助完成結(jié)果預(yù)測。（注：一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死；各型配子活力相同）

①用該棒眼果蠅與基因型為仏的果蠅雜交，獲得F1；

②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測：

Ⅰ.如果F2表現(xiàn)型及比例為圓眼:棒眼= ，則為基因突變；

Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為圓眼:棒眼= ，則為染色體片段缺失。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不是棊因“遺傳效應(yīng)”的含義

A．能控制一種生物性狀的表現(xiàn) B．能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成

C．能在蛋白質(zhì)合成中決定一種氨基酸的位置 D．能轉(zhuǎn)錄一種信使RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

—條由39個氨基酸形成的環(huán)狀多肽。其中有4個谷氨酸（R基為一CH2—CH2—COOH), 則該多肽

A.有38個肽鍵 B. 可能沒有游離氨基

C.至少有5個游離羧基 D. 有20種氨基酸

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