分析 分析題圖:
圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中①是線粒體,②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③是核糖體,④是染色質(zhì),⑤是核仁,⑥是核膜,⑦是高爾基體,⑧是細(xì)胞核,⑨是細(xì)胞膜,⑩是中心體;
圖2表示細(xì)胞間通訊中信號分子對靶細(xì)胞作用的一種方式,其中①表示信號分子,②表示受體.
解答 解:(1)圖1中的⑨是細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是具有一定的流動(dòng)性,細(xì)胞膜的功能特性是具有選擇透過性.
(2)流感病毒屬于RNA病毒,是由RNA和蛋白質(zhì)組成的,流感病毒與題圖1中的③核糖體(由rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成)的化學(xué)組成最相似.
(3)抗體的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場所為核糖體.核仁與核糖體的形成有關(guān),核仁被破壞,不能形成核糖體,抗體蛋白的合成不能正常進(jìn)行.
(4)胰島素屬于分泌蛋白,分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程是:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供;由分泌蛋白的合成、加工和分泌過程可知,若圖1所示的分泌物是胰島素,胰島素在產(chǎn)生、運(yùn)輸、加工、分泌到細(xì)胞外的過程中依次經(jīng)過圖1中的膜結(jié)構(gòu)是②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑦高爾基體、⑨細(xì)胞膜.
(5)圖2中結(jié)構(gòu)②表示受體,受體的組成成分是蛋白質(zhì)(糖蛋白).
故答案為:
(1)選擇透過性
(2)③
(3)⑤核仁與核糖體的形成有關(guān),核仁被破壞,不能形成核糖體,抗體蛋白的合成不能正常進(jìn)行
(4)②⑦⑨
(5)蛋白質(zhì)(糖蛋白)
點(diǎn)評 本題結(jié)合高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖、細(xì)胞間通訊中信號分子對靶細(xì)胞作用的一種方式的圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞器之間的分工合作、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)戎R(shí),考生識(shí)記細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)的圖象和功能、明確分泌蛋白的合成和分泌過程和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在雜交育種中,一般從F2開始選種,因?yàn)閺腇2開始發(fā)生性狀分離 | |
B. | 在單倍體育種中,運(yùn)用了基因重組的原理 | |
C. | 在多倍體育種中,用秋水仙素處理的目的是使染色體加倍 | |
D. | 在誘變育種中,常選用萌發(fā)的種子或幼苗作為處理材料 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組的化學(xué)成分中,與噬菌體(DNA病毒)的化學(xué)組成最相似的是( )
A.染色體 B.葉綠體 C.線粒體 D.核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞沒有原生質(zhì)層,因此不能發(fā)生滲透作用 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān) | |
C. | 破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì))離不開高爾基體的作用 | |
D. | 動(dòng)、植物細(xì)胞實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與苯丙氨酸對應(yīng)的密碼子為 AAA 或 AAG | |
B. | 編碼 CFTR 蛋白基因中發(fā)生堿基缺失屬于基因重組 | |
C. | 細(xì)胞中合成 CFTR 蛋白只需要 tRNA、mRNA 參與 | |
D. | 該基因缺失堿基后轉(zhuǎn)錄成的 mRNA 中嘧啶比例降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)面積最大,可為酶提供附著位點(diǎn),是細(xì)胞代謝的主要場所 | |
B. | 生物膜把細(xì)胞器分隔開,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行 | |
C. | 生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 | |
D. | 合成固醇類激素的分泌細(xì)胞,其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般比較發(fā)達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇親本②和③雜交,可通過觀察花粉性狀驗(yàn)證基因的分離定律 | |
B. | 選擇親本①和③雜交,能驗(yàn)證基因的自由組合定律 | |
C. | 若培育糯性抗病優(yōu)良品種,應(yīng)選用①和③親本雜交 | |
D. | 將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色后,置于顯微鏡下觀察,將會(huì)看到兩種類型的花粉且比例接近1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程育種的最大優(yōu)點(diǎn)是定向改造生物 | |
B. | 多倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是快速獲得性狀遺傳穩(wěn)定的純合子 | |
C. | 人工誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是能夠在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多優(yōu)良變異類型 | |
D. | 雜交育種的優(yōu)點(diǎn)之一是獲得雜種并表現(xiàn)雜種優(yōu)勢 |
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