A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
2 |
3 |
1 |
3 |
1 |
2 |
5 |
6 |
1 |
6 |
1 |
6 |
1 |
36 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、從甲到乙和乙到丙的能量傳遞效率分別為16%和15% |
B、將乙和丙的糞便作為有機肥還田,可以提高能量傳遞效率 |
C、食物鏈的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆,這決定了能量流動的單向性 |
D、能量流動是從甲固定的太陽能開始的,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
E | H | P | E+H | E+P | H+P |
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在乙→甲時期 |
B、秋水仙素發(fā)揮作用的時期是甲→乙時期或乙→甲時期 |
C、乙→甲時期,細胞中核糖體、線粒體、高爾基體活動旺盛 |
D、甲→乙時期,等位基因分離的同時,非等位基因自由組合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
限制酶 | BamHⅠ | EcoRⅠ | PstⅠ |
識別序列和切割位點 |
A、1為EcoRⅠ,2為BamHⅠ,3為EcoRⅠ,4為PstⅠ |
B、1為BamHⅠ,2為EcoRⅠ,3為EcoRⅠ,4為PstⅠ |
C、1為EcoRⅠ,2為PstⅠ,3為PstⅠ,4為BamHⅠ |
D、1為BamHⅠ,2為EcoRⅠ,3為PstⅠ,4為EcoRⅠ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、4 | B、6 | C、9 | D、27 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度和pH是自變量 |
B、各種實驗中都必須設(shè)置空白對照組,確保單一變量 |
C、探究光照強度對植物光合作用速率影響實驗,C02濃度、溫度、植物種類等是無關(guān)變量 |
D、在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中,酒精是否產(chǎn)生是無關(guān)變量 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com