下列實驗所采取的的措施,不涉及“降低化學反應活化能”原理的是(   )

A.利用果膠酶提高水果的出汁率

B.滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解

C.滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率

D.利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:能降低化學反應活化能的物質(zhì)是催化劑,包括無機催化劑和有機催化劑。A選項的果膠酶、B選項(肝臟研磨液中)的過氧化氫酶都屬于有機催化劑,C選項中的FeCl3屬于無機催化劑,它們都是通過降低化學反應活化能的原理來加快化學反應速率的。而D選項中,利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率,是利用了水浴加熱能使所提取的物質(zhì)充分溶解的原理,沒有涉及降低化學反應活化能的原理。故選D

考點:本題考查催化劑的作用原理。

點評:本題涉及到的實驗有:果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用、酶特性的探究實驗、胡蘿卜素的提取,意在考查考生的識記能力和理解能力,屬于中等難度題。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2006年江蘇卷單科生物高考(解析) 題型:簡答題

 以下是與高中生物實驗有關的內(nèi)容。

(1)請將下列實驗名稱與材料、試劑、用具的對應關系用連線表示,每項只準選擇一次。

實驗名稱

材料、試劑、用具

探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用

黑藻

細胞質(zhì)流動的觀察

斐林試劑

溫度對淀粉酶活性的影響

碘液

葉綠體中色素的提取和分離

載玻片

觀察植物細胞的有絲分裂

乙醇

(2)做“葉綠素的提取和分離”實驗時,畫濾液細線要注意的事項是_______;這了防止丙酮和苯危害我們的身體,在研磨和層析分離時應當分別采取的操作措是________、__________。


(3)某同學做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗進,繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖,請你在答題卡繪圖區(qū)畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖。

 

 

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