【題目】下列有關(guān)免疫的說(shuō)法中，正確的是（ ）
A.體液免疫和細(xì)胞免疫均需要吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞的參與
B.漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞均能特異性識(shí)別抗原
C.病原微生物侵襲，可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫
D.吞噬細(xì)胞僅在特異性免疫的抗原攝取和處理過(guò)程中起作用

【答案】C
【解析】解：A、體液免疫和細(xì)胞免疫均需要吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞的參與，而細(xì)胞免疫過(guò)程中沒(méi)有B細(xì)胞參與，A錯(cuò)誤； B、效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原，而漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，B錯(cuò)誤；
C、病原微生物侵襲，可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫，C正確；
D、吞噬細(xì)胞在非特異性免疫的第二道防線中也能吞噬消化病原體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某離子不能通過(guò)純粹由磷脂分子構(gòu)成的膜，加入離子通道（蛋白質(zhì)）后卻能高速地順著濃度梯度跨過(guò)人工膜．這種運(yùn)輸方式屬于（ ）
A.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
B.簡(jiǎn)單擴(kuò)散
C.易化擴(kuò)散
D.胞吞作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（脂雙層）對(duì)多種物質(zhì)的通 透性，結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是

A.甘油進(jìn)入細(xì)胞的方式是簡(jiǎn)單擴(kuò)散

B.H20在通過(guò)生物膜時(shí)的速率高于通過(guò)人工膜

C.K+、Na+、Cl-通過(guò)生物膜需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的協(xié)助

D.對(duì)K+、Na+、Cl-的通透性不同體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的葉片在干旱條件下激素的變化情況。根據(jù)圖中信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 干旱條件對(duì)脫落酸的影響程度大于對(duì)生長(zhǎng)素的影響程度

B. 干旱處理第4天時(shí)，該植物葉片內(nèi)脫落酸濃度和生長(zhǎng)素濃度相等

C. 脫落酸濃度增大可能有利于該植物適應(yīng)干旱環(huán)境

D. 干旱處理7天后，該植物葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素含量顯著降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是__________（填序號(hào)），含有核酸的細(xì)胞器是________。（填序號(hào)）

（2）結(jié)構(gòu)⑥是細(xì)胞進(jìn)行________的主要場(chǎng)所，結(jié)構(gòu)⑦是液泡，含有的液體是________。結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞壁，如果是植物細(xì)胞，其細(xì)胞壁的主要組成成分是________。

（3）從圖中②結(jié)構(gòu)上提取了某物質(zhì)，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；將該物質(zhì)水解后，加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明該物質(zhì)是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，被稱為“蛋白質(zhì)合成和加工車間”和“產(chǎn)生蛋白質(zhì)的機(jī)器”的細(xì)胞器分別是（ ）

A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體D.高爾基體、核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成小麥的主要元素是（ ）
A.C，H，Ca，K，Mg，B
B.N，P，S，Zn，Cu，Mn
C.C，H，O，P，S，N
D.H，O，F(xiàn)e，B，Zn，Mg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是（ ）

A.A—P—P～PB.A—P～P～PC.A—T～PD.A～P～P～P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合題圖分析，下列敘述正確的是（　�。�

A. 在人體正常細(xì)胞中以RNA作為模板合成生物大分子的過(guò)程包括逆轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. 人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同

C. DNA編碼序列發(fā)生堿基對(duì)的替換，其相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列就會(huì)改變

D. DNA上的基因?qū)ι矬w性狀的控制都是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

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