下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。請(qǐng)回答

（1）圖中過程①是 ，此過程既需要 作為原料，還需要能與基因啟動(dòng)子結(jié)合的 酶進(jìn)行催化。

（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為_________________。

（3）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是 。

（4）致病基因與正�；蚴且粚�(duì) 。若致病基因由正�；虻闹虚g部分堿基替換而來，則兩種基因所得b的長度一般是 的。在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．香蕉是一種熱帶水果，成熟的果實(shí)不易保鮮、不耐貯藏．因此香蕉一般在未成熟時(shí)采摘，此時(shí)果皮青綠、果肉硬實(shí)、甜度小．隨放置時(shí)間的延長，淀粉逐漸轉(zhuǎn)變成還原糖，果肉逐漸變軟、甜度增加，果實(shí)逐漸成熟．
（1）檢測香蕉中的還原性糖可用斐林試劑，觀察此實(shí)驗(yàn)結(jié)果中的磚紅色的深淺可以推測香蕉的成熟程度．
（2）如圖是采摘后的香蕉在果實(shí)成熟過程中，呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的變化．采摘后的香蕉，其細(xì)胞呼吸速率在第8-9天達(dá)到最大．據(jù)圖推測，乙烯通過促進(jìn)果實(shí)的細(xì)胞呼吸促進(jìn)香蕉果實(shí)的成熟．
（3）有人要驗(yàn)證上述推測，利用一種乙烯抑制劑設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：
①將采摘后的香蕉均分為兩組，實(shí)驗(yàn)組需要在采摘后的第7天之前用乙烯抑制劑進(jìn)行熏蒸處理，對(duì)照組不作處理．
②檢測兩組香蕉的CO2釋放量，如果實(shí)驗(yàn)組的CO2釋放高峰推遲或不出現(xiàn)，則支持上述推測．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某致病細(xì)菌分泌的外毒素，無色，細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該化合物中含有游離的 個(gè)氨基， 個(gè)羧基。該化合物稱為 肽化合物。

（2）該外毒素在環(huán)肽形成過程中失去了 個(gè)水分子，相對(duì)分子質(zhì)量減少了____。

（3）組成該化合物的氨基酸有 種，其中有 個(gè)氨基酸的R基相同，這個(gè)R基是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物體內(nèi)發(fā)生如下的反應(yīng)：淀粉一麥芽糖一葡萄糖一糖原，則下列說法不正確的是

A．此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芎铣商窃?/p>

B．淀粉和糖原都屬于多糖，都是儲(chǔ)能物質(zhì)

C．此生物一定是植物，因?yàn)轶w內(nèi)有淀粉

D．淀粉一麥芽糖一葡萄糖發(fā)生于消化道內(nèi)，葡萄糖一糖原可發(fā)生于肝臟內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A．圖中各細(xì)胞中都有DNA、RNA兩種核酸

B．細(xì)胞中具有核膜、核仁的是①②③

C．⑤沒有葉綠體，但也能進(jìn)行光合作用

D．④和⑤共有的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)某一年樺尺蠖種群的基因型組成及比例為：SS（黑色）10%，Ss（黑色）10%，ss（淺色）80%。由于寄居的樹干變黑不利于淺色個(gè)體的生存，使得種群中淺色個(gè)體每年減少10%，黑色個(gè)體每年增加10%。則第二年樺尺蠖的有關(guān)基因型頻率或基因頻率正確的是

A．Ss 25．5%

B．ss 76．6%

C．SS 18%

D．S25% s75%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在基因表達(dá)過程中，不需要

A．核糖核苷酸

B．脫氧核苷酸

C．氨基酸

D．核糖核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A/a 和 B/b）控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的 F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓 F1進(jìn)行自交得到 F2�；卮鹣铝袉栴}：

（1）基因 A 指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場所最可能是 。該植物花瓣顏色遺傳說明基因與性狀的數(shù)量關(guān)系是 。

（2）親本中紫花植株的基因型為 。

（3）請(qǐng)用豎線（|）表示相關(guān)染色體，用點(diǎn)（·）表示相關(guān)基因位置，在右圖中畫出 F1體細(xì)胞的基因示意圖。

（4）F2紅花植株的基因型為 ，F(xiàn)2中紫色∶紅色∶粉紅色∶白色的比例為 。

（5）研究人員用兩種不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色。請(qǐng)畫出相關(guān)的遺傳圖解。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)組成細(xì)胞分子的描述,正確的是

①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素 C、H、O、N

②所有的酶都是蛋白質(zhì)

③對(duì)蛋白質(zhì)的檢測可用斐林試劑,顏色呈紅黃色

④人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)

⑤生物膜上的載體都是蛋白質(zhì)

⑥蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)

A．①②⑤ B．②③④⑤ C．⑤⑥ D．②⑤⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案