利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素。下列相關(guān)敘述,正確的是(    )

A.人和大腸桿菌在合成胰島素時,轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的

B.DNA連接酶能把兩個黏性末端經(jīng)堿基互補配對后留下的縫隙“縫合”

C.通過檢測,大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌

D.在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過程中,獲得目的基因的工具酶有:限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:真核細胞胰島素基因的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細胞核中,反應(yīng)發(fā)生在細胞質(zhì)中的核糖體上,原核細胞轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同一地點同時進行;A錯誤。依據(jù)DNA連接酶的作用可判斷B正確。通過檢測,大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生有三種原因:一是胰島素基因未導(dǎo)入大腸桿菌、二是導(dǎo)入成功但沒轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA、三是翻譯受阻;C錯誤。在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過程中,獲得目的基因的工具酶有:限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶;D錯誤。

考點:本題考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北武漢五校高二下學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素。下列相關(guān)敘述,正確的是

A.人和大腸桿菌在合成胰島素時,轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的
B.DNA連接酶能把兩個黏性末端經(jīng)堿基互補配對后留下的縫隙“縫合”
C.通過檢測,大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌
D.在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過程中,獲得目的基因的工具酶有:限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省湖州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素。下列相關(guān)敘述,正確的是

A.人和大腸桿菌在合成胰島素時,轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的

B.DNA連接酶能把兩個黏性末端經(jīng)堿基互補配對后留下的縫隙“縫合”

C.通過檢測,大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌

D.在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過程中,獲得目的基因的工具酶有:限制性核酸內(nèi)切酶、DNA聚合酶

 

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科目:高中生物 來源:2013屆湖北武漢五校高二下學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素。下列相關(guān)敘述正確的是

A.DNA連接酶能把兩個黏性末端經(jīng)堿基互補配對后留下的縫隙“縫合”

B.人和大腸桿菌在合成胰島素時,轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的

C.通過檢測,大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌

D.在該過程中,獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶

 

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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素。下列相關(guān)敘述,正確的是(  )

A.人和大腸桿菌在合成胰島素時,轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的

B.DNA連接酶能把兩個黏性末端經(jīng)堿基互補配對后留下的縫隙“縫合”

C.通過檢測,大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌

D.在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過程中,獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶

 

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