【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。
(1)胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細菌,這屬于機體的____________免疫;胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用,這體現(xiàn)了酶的____________性。
(2)哺乳動物進食時,食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。
①胃泌素通過_____運輸?shù)竭_胃腺細胞,促進胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做_____________。
②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有______。
(3)為探究兩種調(diào)節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗:
① 步驟2中胃液的分泌是__________________調(diào)節(jié)的結(jié)果。
② 步驟3的目的是_________________________________。
③ 步驟4是為了確定在________________調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。
④ 重復(fù)上述實驗均得到相同結(jié)果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機制中,_________________的作用效應(yīng)更大;二者共同作用效應(yīng)__________(大于/小于/等于)各自單獨作用效應(yīng)之和。
【答案】非特異性 專一 體液 (負)反饋調(diào)節(jié) 神經(jīng)遞質(zhì) 神經(jīng) 排除體液調(diào)節(jié)的干擾 體液 神經(jīng)-體液 大于
【解析】
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).據(jù)圖胃腺細胞分泌胃液既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的支配還受體液調(diào)節(jié)的支配.據(jù)表1組是作為對照組,2、3、4組為實驗組.
(1)胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細菌,這是機體的第二道防線,屬于機體的非特異性免疫;胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質(zhì)成分有催化作用,這體現(xiàn)了酶的專一性.
(2)①胃泌素通過體液(血液)運輸?shù)竭_胃腺細胞,促進胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做(負)反饋調(diào)節(jié)。②由圖示信息可知,促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有神經(jīng)元細胞分泌的神經(jīng)遞質(zhì).
(3)①步驟2中切除胃竇后,胃液的分泌僅是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果;②步驟3的目的是排除體液調(diào)節(jié)的干擾;③步驟4中僅注射胃泌素,是為了確定在體液調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量;④重復(fù)上述實驗均得到相同結(jié)果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機制中,神經(jīng)-體液的作用效應(yīng)更大,二者共同作用效應(yīng)大于各自單獨作用效應(yīng)之和.
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【題目】小麥幼苗受到大風(fēng)的影響后,植株莖桿出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象(圖甲所示),但一段時問后,彎曲的莖桿又慢慢變得直立(圖乙所示).下列敘述不正確的是( )
A.彎曲的莖桿能直立生長體現(xiàn)了植物莖的背地性
B.彎曲的莖桿又慢慢變得直立的過程離不開重力的作用
C.彎曲的莖桿內(nèi)生長素仍然是極性運輸
D.莖桿從彎曲到直立生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
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【題目】在生物圈中連接生命世界和無機自然界的兩個重要成分是
A. 生產(chǎn)者和非生物成分 B. 消費者和非生物成分
C. 生產(chǎn)者和消費者 D. 生產(chǎn)者和分解者
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【題目】下列關(guān)于觀察洋蔥根尖分生區(qū)的實驗操作步驟,描述正確的是
A.解離-染色-制片-漂洗B.解離-染色-漂洗-制片
C.解離-漂洗-染色-制片D.制片-解離-染色-漂洗
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【題目】艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,下圖表示HIV的化學(xué)組成。請回答:
(1)a為__________,b為_________。
(2)物質(zhì)A徹底水解的產(chǎn)物有______種,而物質(zhì)B徹底水解的產(chǎn)物有_________種,其種類由_____決定。
(3)HIV的遺傳物質(zhì)是________(填“A”或“B”),另一種物質(zhì)的作用是________________________________________________。
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【題目】植物側(cè)芽的生長受生長素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗:
實驗一:分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時測定側(cè)芽長度,見下左圖;
實驗二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h時側(cè)芽附近14C放射性強度和IAA含量,見下右圖。
(1)IAA是植物細胞之間傳遞 的分子,頂芽合成的IAA通過 方式向下運輸。
(2)實驗一中,去頂32 h時Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組,其原因是 。
(3)實驗二中,14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物是 ,該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應(yīng)提供 。a、b兩組側(cè)芽附近14C信號強度差異明顯,說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物 。
(4)綜合兩個實驗的數(shù)據(jù)推測,去頂8h時Ⅰ組和Ⅲ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為:Ⅰ組(大于/小于/等于)Ⅲ組;去頂8h時Ⅱ組側(cè)芽長度明顯大于Ⅰ組,請對些結(jié)果提出合理的假設(shè): 。
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【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是
A. 甲同學(xué)的實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子自由組合的過程
B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等,且Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)也必須相等
C. 乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D. 甲、乙重復(fù)100次實驗后,統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%
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【題目】如圖表示某生物(甲)細胞處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化,以及細胞周期各階段的時長,請回答下列問題:
(1) b時期細胞主要進行的活動是________。
(2) 著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍發(fā)生在______期(用圖中字母表示)。
(3)若用放射性同位素標(biāo)記的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)上述細胞后,所有處于b期的細胞都會被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測。預(yù)計在____小時之內(nèi)可持續(xù)檢測到被標(biāo)記的分裂期細胞。
(4)另有某種生物(乙)的細胞周期時長為24 h,分裂期時長為1.9 h。若要在顯微鏡下觀察細胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化,選用____細胞更合適,因為_____________。
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