100年來,果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視.請根據(jù)以下信息回答問題:
(1)黑體殘翅果蠅與灰體長翅果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰體長翅.用F1雄果蠅進(jìn)行測交,測交后代只出現(xiàn)灰體長翅200只、黑體殘翅198只.如果用橫線(-)表示相關(guān)染色體,用A、a和B、b分別表示體色和翅型的基因,用點(diǎn)(?)表示基因位置,親本雌雄果蠅的基因型可分別圖示為
 
 
,F(xiàn)1雄果蠅產(chǎn)生的配子的基因組成圖示為
 

(2)卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交,在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅,所有雄果蠅都是卷剛毛直翅;控制剛毛和翅型的基因分別位于
 
 
染色體上(如果在性染色體上,請確定出X或Y),判斷前者的理由是
 
.F1雌雄果蠅互交,F(xiàn)2中直剛毛彎翅果蠅占得比例是
 

(3)假設(shè)某隱性致死突變基因有純合致死效應(yīng)(胚胎致死),無其他性狀效應(yīng).根據(jù)隱性純合體的死亡率,隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變.有一只雄果蠅偶然受到了X射線輻射,為了探究這只果蠅X染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變,請設(shè)計雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)步驟:
 

 
;
 

結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ如果
 
,則X染色體上發(fā)生了完全致死突變;
Ⅱ如果
 
,則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變;
Ⅲ如果
 
,則X染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變.
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:(1)一對基因的遺傳遵循基因的分離定律;兩對等位基因如果位于非同源染色體上,遺傳將遵循基因的自由組合定律,如果位于一對染色體上,則不遵循.
(2)題目中“黑體殘翅雌果蠅與灰長翅雄果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰體長翅.用F1雄果蠅進(jìn)行測交,測交后代只出現(xiàn)灰體長翅200只、黑體長翅198只.”可以看出該果蠅的基因灰、長基因位于一條染色體上,黑、殘基因位于另一條染色體上,屬于連鎖關(guān)系,不遵循基因的自由組合定律.
解答: 解:(1)黑體殘翅雌果蠅與灰體長翅果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰體長翅,說明灰、長是顯性.用F1雄果蠅進(jìn)行測交,測交后代只出現(xiàn)灰體長翅200只,黑體殘翅198只,說明灰、長基因位于一條染色體上,黑、殘基因位于另一條染色體上.
(2)根據(jù)F1中剛毛性狀可以判斷,控制該性狀的基因位于性染色體上,因?yàn)樵撔誀畹哪骋槐憩F(xiàn)在雌雄個體中比例不同.又因?yàn)樽哟写乒壍膭偯誀钆c親代中的雄果蠅相同,雄果蠅的剛毛性狀與親代中的雌果蠅相同,所以可判斷該基因位于X染色體上.控制翅形的基因位于常染色體上,因?yàn)镕1雌雄果蠅表現(xiàn)型相同.根據(jù)提干信息可以判斷F1雌雄果蠅的基因型分別是EeXDXd、EeXdY,F(xiàn)2中直剛毛彎翅果蠅占的比例=
1
2
×
1
4
=
1
8

題中所述實(shí)驗(yàn)圖解如下:

(3)為了探究該果蠅的致死突變情況,可以選擇該果蠅與正常雌果蠅雜交,得F1,再用F1互交(或F1雌蠅與正常雄蠅雜交),最后F2中雄蠅所占比例(或統(tǒng)計F2中雌雄蠅所占比例).根據(jù)具體情況做出結(jié)果預(yù)測.因?yàn)轭}中已經(jīng)交代了該突變基因位于X染色體上,設(shè)該隱性基因用f表示.若沒有發(fā)生隱性致死突變,則F2中雌雄比例為1:1;若發(fā)生完全致死突變,則F2中雌:雄=2:1;若發(fā)生不完全致死突變,則F2中雌:雄在1:1~2:1之間.
相應(yīng)圖解如下:

故答案為:
(1)

(2)X  常   剛毛性狀與性別有關(guān)且每種剛毛性狀雌雄均有(或:交叉遺傳)       
1
8

(3)①這只雄蠅與正常雌蠅雜交  ②F1互交(或:F1雌蠅與正常雄蠅雜交) ③統(tǒng)計 F2中雄蠅所占比例(或統(tǒng)計F2中雌雄蠅比例)
結(jié)果預(yù)測:Ⅰ.F2中雄蠅占
1
3
(或F2中雌:雄=2:1)
Ⅱ.F2中雄蠅占的比例介于
1
3
1
2
之間(或F2中雌:雄在1:1~2:1之間)
Ⅲ.F2中雄蠅占
1
2
(或F2中雌:雄=1:1
點(diǎn)評:本題具有一定的難度,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求,考查了伴性遺傳的應(yīng)用,以及致死的實(shí)例,要求考生能夠根據(jù)后代表現(xiàn)型判斷顯隱性,掌握基因伴性遺傳的各種雜交類型,并能設(shè)計相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動,試回答下列問題:

(1)圖中虛線所表示的箭頭是
 
時所引起的免疫反應(yīng),圖中的“某物質(zhì)”指的是
 
.圖中表示細(xì)胞增殖分化的序號包括
 
.(答全)
(2)當(dāng)SARS病毒侵入人體內(nèi)后,首先通過
 
免疫的作用限制SARS病毒的移動,然后通過
 
免疫對付侵入人體細(xì)胞內(nèi)的SARS病毒.
(3)注射從已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清,對SARS有治療作用,原因是
 

(4)當(dāng)相同抗原再次入侵時,漿細(xì)胞來源于
 
 的增殖分化,⑩指
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液),請據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家依據(jù)
 
將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是
 
(填標(biāo)號).
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是
 
(填標(biāo)號),故其代謝類型是
 
型. A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是
 

(3)圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是
 
(填標(biāo)號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,胸腺嘧啶數(shù)為n,則下列有關(guān)結(jié)構(gòu)數(shù)目正確的是( 。
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m    ②堿基之間的氫鍵數(shù)為
3m-2n
2
     
③一個鏈中A+T的數(shù)量為n             ④G的數(shù)量為m-n.
A、①②③B、②③④
C、③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在曬干的小麥種子中,細(xì)胞含量最多的化合物是( 。
A、水B、糖類C、蛋白質(zhì)D、脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)的敘述中錯誤的是(  )
A、原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B、在一個種群基因庫中,某個基因占全部等位基因數(shù)的比率叫做基因頻率
C、動物的性狀是由細(xì)胞核基因和環(huán)境共同決定的
D、病毒的變異主要是基因突變和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示圖甲、乙分別表示植物某個葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及在它們之中發(fā)生的生化反應(yīng).相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、圖甲、乙中的兩種生物膜分別是葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜
B、圖甲中的[H]用于合成NADPH,圖乙中的[H]來自于葡萄糖和水的分解
C、圖甲、乙所示的兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D、影響圖甲膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素是光照

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家通過基因工程的方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白.以下有關(guān)該基因工程的敘述正確的是( 。
A、雖然轉(zhuǎn)基因馬鈴薯與普通馬鈴薯之間可以相互授粉并產(chǎn)生可育的種子,但兩者已屬于不同的物種
B、人工種植的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯種群的人奶蛋白基因頻率將不會發(fā)生改變
C、馬鈴薯的葉肉細(xì)胞不可作為受體細(xì)胞
D、處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA時通常用同一種限制酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,對下列兩種化合物在結(jié)構(gòu)上都具有的相同點(diǎn)中,最準(zhǔn)確的描述是( 。
A、都有一個氨基和一個羧基
B、都有一個氨基或多個羧基
C、都有一個氨基和一個羧基連結(jié)在同一個碳原子上
D、都是二肽

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同步練習(xí)冊答案