分析 構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán).
在蛋白質(zhì)分子合成過程中:①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);②蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對(duì)分子質(zhì)量;③一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基.
蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序,肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān).
解答 解:(1)分析題圖中的幾種氨基酸的結(jié)構(gòu)可知,①有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,是組成蛋白質(zhì)的氨基酸;②沒有羧基,不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸;③
有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基連接在在同一個(gè)碳原子上,是組成蛋白質(zhì)的氨基酸;④氨基酸的羧基和氨基不連接在同一個(gè)碳原子上,不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸;⑤有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,是組成蛋白質(zhì)的氨基酸.所以核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的能組成蛋白質(zhì)的[①③⑤]氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈.
(2)由①③⑤這3個(gè)分子合成的三肽中,消耗2個(gè)氨基和2個(gè)羧基,因此三肽含有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基.
(3)實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)到某一多肽含200個(gè)15N,如果每個(gè)氨基酸中都只含一個(gè)氨基,則該多肽鏈最多有200-1=199個(gè)肽鍵.
(4)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序,肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān).因此,如果得到的一條肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的氨基酸的排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu),就可以改變其性質(zhì).
(5)用雙縮脲試劑可鑒定多肽,呈現(xiàn)紫色.
故答案為:
(1)①③⑤氨基酸 脫水縮合
(2)1 2
(3)199
(4)氨基酸的排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)
(5)雙縮脲 紫
點(diǎn)評(píng) 對(duì)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的特點(diǎn)、氨基酸脫水縮合反應(yīng)和蛋白質(zhì)檢測(cè)方法的綜合理解,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的掛關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
a、b、c、d圖分別是某些體細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,下列相關(guān)描述正確的是( )
A.d圖所示細(xì)胞中含有8條染色單體
B.b圖表示人成熟紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C.c圖所示細(xì)胞由于著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,染色單體數(shù)目不變
D.a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示肽鍵,②表示中心碳原子,③的種類有20種 | |
B. | 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示磷酸基團(tuán),②表示含氮堿基,③的種類有4種 | |
C. | 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示脫氧核糖,②表示磷酸基團(tuán),③的種類有4種 | |
D. | 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 比利時(shí)的維薩里通過尸體解剖,發(fā)現(xiàn)人體是由組織構(gòu)成的 | |
B. | 列文虎克通過自制的顯微鏡,發(fā)現(xiàn)并且命名了細(xì)胞 | |
C. | 施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)一切生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
D. | 德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在自然選擇過程中,黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖之間表現(xiàn)為共同進(jìn)化 | |
B. | 當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí),顯性基因頻率不變化 | |
C. | 捕食者的存在有利于增加物種多樣性 | |
D. | 隔離的實(shí)質(zhì)是阻斷種群間的基因交流種群間不能進(jìn)行基因交流意味著新物種形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)血漿pH | |
B. | 細(xì)胞生命歷程中細(xì)胞內(nèi)的酶要不斷更新 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中的尿素和二氧化碳排出體外 | |
D. | 胰島素與靶細(xì)胞結(jié)合降低血糖濃度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)含有大量水分 | |
B. | 人體排出的酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)部分溶解在血液中 | |
C. | 血液中NaCl含量保持恒定不變 | |
D. | 血漿中含有HCO3-和 HPO42-等離子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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