4.對(duì)神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.感受器受到刺激后,不一定產(chǎn)生興奮
B.興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞也可以是雙向的
C.神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流的方向一致
D.腦中的高級(jí)中樞可以調(diào)控脊髓中的低級(jí)中樞

分析 1、靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).
2、位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控.

解答 解:A、刺激強(qiáng)度小于閾值不能引發(fā)電位產(chǎn)生,只有刺激強(qiáng)度達(dá)到一定的閾值才能產(chǎn)生動(dòng)作電位,A正確;
B、興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞是單向的,B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)纖維興奮時(shí),神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加,使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流,興奮的傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導(dǎo)方向一致,C正確;
D、位于脊髓內(nèi)的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控,D正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題考查興奮的傳導(dǎo)和形成,難度一般,要求學(xué)生識(shí)記神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記和理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.人的體重主要受多對(duì)基因遺傳的控制.假如一對(duì)夫婦的基因型均為AaBb(A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應(yīng),兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),從遺傳角度分析,其子女體重超過(guò)父母的概率是( 。
A.$\frac{5}{16}$B.$\frac{4}{16}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{6}{16}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖表示某細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞最可能為( 。
A.葉肉細(xì)胞B.藍(lán)藻細(xì)胞C.紅細(xì)胞D.變形蟲(chóng)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.同學(xué)們?cè)诮獯鹂碱}時(shí),腦細(xì)胞所需能量直接來(lái)源于( 。
A.脂肪分解B.ATP分解C.呼吸作用D.光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖表示人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過(guò)程中產(chǎn)生了H2O,那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的羧基(基團(tuán)).
(2)用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)細(xì)胞,則出現(xiàn)18O的部位依次為①②③⑥⑦①(填圖中序號(hào)).
(3)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系.與圖中③不直接相連,但膜成分最為相似的是[⑥]高爾基體(括號(hào)中填序號(hào),橫線(xiàn)上填名稱(chēng)).
(4)甲狀腺細(xì)胞有聚碘作用,含碘量較高.甲狀腺細(xì)胞吸收碘和吸收水的運(yùn)輸方式分別是主動(dòng)運(yùn)輸和自由擴(kuò)散;前者異于后者的特點(diǎn)是前者需要載體和能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.近年來(lái),紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在果醋制作時(shí),運(yùn)用醋酸菌在氧氣和糖源充足時(shí),將糖分解成醋酸;在糖源不充足時(shí),也可以利用酒精生成醋酸,請(qǐng)寫(xiě)出后者的化學(xué)反應(yīng)式:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O.
(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.配制鹵湯時(shí),要使鹵湯中酒的含量控制在12%左右.
(3)制作泡菜的微生物主要是乳酸菌,配制鹽水時(shí)清水與鹽的比例是4:1.
(4)果膠是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物,果膠酶是分解果膠的一類(lèi)酶的總稱(chēng),包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列選項(xiàng)符合該概念圖的是( 。
A.若X為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,則a~d是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量
B.若X是免疫調(diào)節(jié),則a~d是特異性免疫、非特異性免疫、體液免疫、細(xì)胞免疫
C.若X是內(nèi)環(huán)境,則a~d代表細(xì)胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴
D.若X為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式,則a~d是被動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞和胞吐

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•萬(wàn)州區(qū)期末)某些類(lèi)型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過(guò)對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來(lái)識(shí)別.a(chǎn)、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,判斷先天愚型、貓叫綜合癥、無(wú)子西瓜依次屬于( )

A.c\b\a B.a(chǎn)/b/c C.a(chǎn)/d/c D.c/d/a

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•金華校級(jí)期中)光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體最重要的生命活動(dòng).如圖為一簡(jiǎn)單過(guò)程示意圖,其中對(duì)圖示內(nèi)容敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖中代表光合作用的是③②,代表細(xì)胞呼吸的是①④

B.圖中X物質(zhì)代表三碳化合物,Y物質(zhì)代表丙酮酸

C.圖中②③過(guò)程發(fā)生在葉綠體內(nèi),①④過(guò)程發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)

D.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不可能同時(shí)發(fā)生①②③④四個(gè)生理過(guò)程

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