種群 | 同化固定的能量 | 體內(nèi)貯存的能量 | 呼吸消耗的能量 |
甲 | 16.74 | 4.54 | 12.2 |
乙 | 70 | 15.8 | 54.2 |
丙 | 930 | 229 | 701 |
丁 | 69.5 | 20 | 49.5 |
戊 | 1.674 | 0.4 | 1.274 |
A. | 表中的丙為生產(chǎn)者 | |
B. | 表中的種群構(gòu)成2條食物鏈 | |
C. | 當(dāng)某種原因?qū)е乱掖罅繙p少時(shí),戊的數(shù)量仍能保持相對(duì)穩(wěn)定 | |
D. | 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率約為18% |
分析 能量沿著食物鏈流動(dòng)時(shí),逐級(jí)遞減,同化固定的能量930,最多所以丙是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),乙同化固定的能量70和丁同化固定的能量69.5基本相同都是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),甲同化固定的能量16.74是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),戊是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí).生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者,即第一營(yíng)養(yǎng)級(jí).形成的食物鏈為:丙→乙→甲→戊,或丙→丁→甲→戊.
解答 解:A、由能量的多少看,表中的丙為生產(chǎn)者,A正確;
B、乙和丁同化固定的能量基本相同應(yīng)該都是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),B正確;
C、丙→乙→甲→戊、丙→丁→甲→戊,當(dāng)某種原因?qū)е乱掖罅繙p少時(shí),戊的數(shù)量仍能保持相對(duì)穩(wěn)定,C正確;
D、乙和丁是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),同化的能量是139.5×102kJ/(m2.年),甲是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),同化的能量是930×102kJ/(m2.年),則能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是(139.5×102)/(930×102)×100%=15%,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能從題中表格獲得有效信息的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) | B. | RNA→RNA→蛋白質(zhì) | ||
C. | DNA→RNA→蛋白質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)→RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從變異類型來看,果蠅的單體屬于染色體數(shù)目變異 | |
B. | 該種單體果蠅產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)為3條或4條 | |
C. | 果蠅基因組計(jì)劃測(cè)定的是5條染色體上DNA的堿基序列 | |
D. | 若該種單體果蠅的雌雄個(gè)體交配,其存活后代中單體的概率為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程d、e、f體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性 | |
B. | 過程d、e、f形成⑤⑥⑦細(xì)胞是iPS細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的過程 | |
C. | 圖中所示過程中細(xì)胞內(nèi)染色體組最多可達(dá)到4個(gè) | |
D. | 體內(nèi)⑤⑥⑦細(xì)胞內(nèi)可完成遺傳信息的復(fù)制和表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述中,正確的是( )
A.頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制
B.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)
C.草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)
D.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列五種反應(yīng)依次屬于( )
(1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉;
(2)美國(guó)有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌感染亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)病;
(3)流感病毒侵入人體時(shí),有時(shí)可作用于紅細(xì)胞,使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體,這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用,引起紅細(xì)胞裂解;
(4)人體感染釀膿鏈球菌后,機(jī)體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進(jìn)攻,也向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻;
(5)當(dāng)細(xì)菌的外毒素進(jìn)入人體后,體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,使它喪失毒性;
①正常免疫 ②自身免疫病 ③免疫缺陷病 ④過敏反應(yīng).
A.②③①④③ B.④③②②①
C.②①④①③ D.④③②①①
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體中占體液總量百分比最大的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)液 B.細(xì)胞外液 C.血液 D.淋巴液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西柳州市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制DNA提供了模板,而復(fù)制過程能準(zhǔn)確完成是由于( )
A.DNA有兩條鏈
B.核糖核酸與磷酸排列的不穩(wěn)定性
C.嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.復(fù)制時(shí)不需要任何酶
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