【題目】葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí),如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng),短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化是
A.C3化合物增多、C5化合物減少 B.C3化合物增多、C5化合物增多
C.C3化合物減少、C5化合物增多 D.C3化合物減少、C5化合物減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成
B. 在肽酶P的作用下,經(jīng)過(guò)脫水縮合可以形成兩條肽鏈
C. 肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂
D. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物激素在生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用,下列敘述正確的是
A.噴灑脫落酸類似物可以促進(jìn)果實(shí)成熟
B.細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植物莖段細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)
C.用赤霉素處理休眠的種子能明顯提高發(fā)芽率
D.高濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,能明顯提高生根率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1880年美國(guó)生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜,他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上,并在水綿懸液中放入好氧性細(xì)菌,觀察細(xì)菌的聚集情況(如圖),他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是( )
A.細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一,細(xì)菌聚集多的地方,細(xì)菌光合作用強(qiáng)
B.好氧性細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強(qiáng)
C.好氧性細(xì)菌聚集多的地方,產(chǎn)生的有機(jī)物多,水綿光合作用強(qiáng)
D.好氧性細(xì)菌大量消耗O2,使水綿光合作用速度快,則該種光利于光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于測(cè)交意義的說(shuō)法,正確的是( )
A.通過(guò)測(cè)交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種
B.通過(guò)測(cè)交可以測(cè)定被測(cè)個(gè)體的遺傳因子組合
C.通過(guò)測(cè)交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳
D.通過(guò)測(cè)交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是
A. 一些大分子可通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核
B. 小分子物質(zhì)不能通過(guò)胞吞或胞吐進(jìn)出細(xì)胞
C. 細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)通過(guò)囊泡的運(yùn)輸需要消耗能量
D. 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞既可順濃度梯度也可逆濃度梯度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉綠體色素的提取實(shí)驗(yàn)中,所用試劑或?qū)嶒?yàn)用品與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表。正確的是
選項(xiàng) | 試劑或?qū)嶒?yàn)用品 | 用途 |
A | 濾紙條 | 防止色素被破壞 |
B | 碳酸鈣 | 有助研磨 |
C | 無(wú)水乙醇 | 提取色素 |
D | 二氧化硅 | 層析分離 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雄性動(dòng)物(基因型為AaBbCc,三對(duì)基因位于三對(duì)同源染色體上)的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在四分體時(shí)期,一對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體上含A、a基因的部位發(fā)生了交叉互換。該細(xì)胞以后進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,產(chǎn)生的精子類型有 ( )
A.1種 B.2種 C.4種 D.8種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】變形蟲(chóng)可吞噬整個(gè)細(xì)菌,這一事實(shí)說(shuō)明
A. 細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性
B. 細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性
C. 大分子可以透過(guò)細(xì)胞膜
D. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
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