下列不含有氮、磷元素的物質(zhì)是

A. DNA B. 核酶 C. 核糖體 D. 纖維素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實驗原理或方法的敘述，正確的是（ ）

A. 用光學(xué)顯微鏡觀察未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞裝片時，需調(diào)亮視野

B. 用黑藻葉片進(jìn)行“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”的實驗時，葉綠體的存在有利于實驗現(xiàn)象的觀察

C. 在“低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”的實驗中，可能觀察到三倍體細(xì)胞

D. 可用一定濃度的過氧化氫溶液和肝臟研磨液為材料探究溫度對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中①、②、③、④表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健D乙為研究淹水時不同濃度的KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響實驗結(jié)果圖，設(shè)置四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根需氧呼吸速率。結(jié)合圖示回答下列問題

（1）與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)的物質(zhì)是圖甲中的 （填數(shù)字）。

（2）圖乙中K+ 和NO3━要進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)是通過圖甲中方式 進(jìn)行的。

（3）圖乙中中A、B、C三點，在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的還原氫最多的是 點。

（4）通過右圖分析，可知淹水時KNO3對甜櫻桃根需氧呼吸速率降低的影響是 。

（“減緩”、“增強”、“沒有影響”）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑瑩?jù)圖分析下列表述不正確的是

A. 脂溶性小分子物質(zhì)通過方式a運輸

B. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為b

C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與被轉(zhuǎn)運分子的濃度有關(guān)

D. 抑制細(xì)胞呼吸對方式b的轉(zhuǎn)運速率可能產(chǎn)生影響

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

20個腺苷和100個磷酸最多可以組成幾個ATP

A．20 B．30 C．40 D．50

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠素分子所含的無機鹽離子是

A. 鐵離子 B. 鈣離子 C. 鈉離子 D. 鎂離子

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省福州市畢業(yè)班3月質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（果蠅的眼有紅色、棕色、鮮紅色、白色，兩對常染色體上的兩對等位基因決定色素的形成，其關(guān)系如下表所示：

基因組成

A D

A dd

aaD

aadd

表現(xiàn)型

紅色

鮮紅色

棕色

白色

原因

能合成鮮紅色素和棕色色素

只能合成鮮紅色素

只能合成棕色色素

無法合成色素

（1）棕色純種果蠅與鮮紅色純種果蠅雜交，F(xiàn)1基因型是_____________，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例是_____________。

（2）遺傳學(xué)家摩爾根在連續(xù)多代培養(yǎng)的紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，此果蠅的白眼基因b位于X染色體上，后人進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)此白眼果蠅可以生成上述的二種色素，但無法運送至眼，所以表現(xiàn)為白眼。綜上所述，果蠅眼色由____________對等位基因共同決定，摩爾根發(fā)現(xiàn)的白眼雄果蠅的基因型是_________。

（3）現(xiàn)有上述常染色體遺傳的白眼果蠅及伴性遺傳的白眼果蠅各一試管，請利用純種紅眼果蠅進(jìn)行一次雜交實驗，以區(qū)分上述兩管白眼果蠅，寫出雜交方法和相應(yīng)結(jié)果分析：____________

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省贛州市高三第一次摸底考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示DNA及相關(guān)的生理活動，下列表述錯誤的是

A. 過程a, b, c均可在胰島B細(xì)胞核中發(fā)生

B. f和g過程可能通過反饋調(diào)節(jié)實現(xiàn)

C. 過程a, b, c, d, e與堿基配對有關(guān)

D. 某基因表達(dá)的產(chǎn)物可能影響另一個基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是

A. 若圖甲表示有絲分裂過程中某階段，則下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B. 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲點分裂可發(fā)生在這一階段

C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D. 若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則B組細(xì)胞中不可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體

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