【題目】埃博拉病毒是一種能引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物患埃博拉出血熱的烈性病埃博拉出血熱有很高的死亡率。下列關(guān)寧埃博拉病毒的敘述,正確的是

A. 埃博拉病毒和其他生物一樣,也具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 埃博拉病毒不會(huì)同時(shí)感染動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞

C. 埃博拉病毒內(nèi)含有5種堿基和8種核苷酸

D. 在人工配制的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)埃博拉病毒

【答案】B

【解析】病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;病毒有感染植物的植物病毒,有感染動(dòng)物的動(dòng)物病毒,而且都有特異性,某種病毒只能感染特定的生物,B正確;埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒,只含有RNA一種核酸,故病毒中只含有4種堿基和4種核苷酸,C錯(cuò)誤;病毒只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),不能在人工配置的培養(yǎng)基上生存,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測(cè)得容器內(nèi)CO2O2濃度相等(氣體含量相對(duì)值為1),在天氣晴朗時(shí)的早6時(shí)移至陽(yáng)光下,日落后移動(dòng)到暗室中繼續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量,變化情況如圖所示,下列分析正確的是

A. 只有在8時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

B. 916時(shí)之間,光合速率大于呼吸速率,O2濃度不斷上升

C. 該植物體內(nèi)17時(shí)有機(jī)物積累量小于19時(shí)的有機(jī)物積累量

D. 該植物從20時(shí)開(kāi)始只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)a表示系統(tǒng),b表示系統(tǒng),c表示系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的系統(tǒng).
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是
(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH , 但乳酸可以與血液中的發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定.
(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在的調(diào)節(jié)下進(jìn)行.
(5)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過(guò)層生物膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的控制主要體現(xiàn)在哪些方面( )

細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞

細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以排出細(xì)胞

細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會(huì)流出細(xì)胞

環(huán)境中一切有害物質(zhì)都不能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞。

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是 ( )

血紅蛋白 葡萄糖 二氧化碳 鈉離子 血漿蛋白

A. ①②③ B. ①④⑤ C. ①③④ D. ②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、N個(gè)氨基酸組成,下列關(guān)于該蛋白質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)游離的羧基

B. 該蛋白質(zhì)中至少含有N個(gè)肽鍵

C. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了N個(gè)水分子

D. 合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,它的分子式是

A. C5H11O2NS B. C3H7S C. C4H11O2S D. C5H10O2NS

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用一臺(tái)裝有目鏡為和物鏡為10×的顯微鏡,觀(guān)察一個(gè)面積為0.16平方毫米的正方形,視野中正方形的面積為 ( )

A. 2.4平方毫米 B. 8平方毫米 C. 36平方毫米 D. 400平方毫米

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)a表示系統(tǒng),b表示系統(tǒng),c表示系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的系統(tǒng).
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是
(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH , 但乳酸可以與血液中的發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定.
(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在的調(diào)節(jié)下進(jìn)行.
(5)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過(guò)層生物膜.

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