某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)光合色素分布在葉綠體的
 
上,可用
 
提取,暗反應(yīng)階段中C3的還原需要消耗光反應(yīng)階段所產(chǎn)生的
 

(2)當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該植物的光合速率為
 
.CO2濃度在a~b之間時(shí),曲線
 
表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高.
(3)CO2濃度為c時(shí),如果增加CO2濃度曲線B和C所表示的凈光合速率將
 
(填“不變”“升高”“降低”).
(4)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2
 
 (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量.
(5)當(dāng)CO2濃度為b,中光強(qiáng)時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
,此時(shí)如果適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,
 
(填“C3”或“C5”)的含量將上升.
(6)據(jù)圖可推測(cè),在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時(shí)考慮
 
這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施.
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等.
分析曲線圖看出,本實(shí)驗(yàn)探究了二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,曲線中因變量為凈光合速率,凈光合速率=總光合速率-呼吸速率.
解答: 解:(1)光合色素分布在葉綠體的類囊體薄膜,用無水乙醇提取,暗反應(yīng)階段中C3的還原需要消耗光反應(yīng)階段所產(chǎn)生的[H]和ATP.
(2)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下對(duì)應(yīng)的是曲線A,凈光合速率為0,光合速率=呼吸速率=m,CO2濃度在a~b之間時(shí),曲線ABC表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高.
(3)CO2濃度為c時(shí),曲線BC已達(dá)到了二氧化碳的飽和點(diǎn),如果增加CO2濃度曲線B和C所表示的凈光合速率將不變.
(4)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),在圖示的3種光強(qiáng)下,植物的凈光合速率都小于0,故植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量.
(5)當(dāng)CO2濃度為b,中光強(qiáng)時(shí),植物既進(jìn)行光合作用,右進(jìn)行呼吸作用,故葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體,此時(shí)如果適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,光反應(yīng)增強(qiáng),產(chǎn)生ATP和[H]增多,三碳化合物還原量增加,其含量減少,五碳化合物與之完全相反,含量增多.
(6)據(jù)圖可推測(cè),在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時(shí)考慮光照強(qiáng)度的大小,保證凈光合速率最大.
故答案為:
(1)類囊體薄膜    無水乙醇(或丙酮)[H]和ATP
(2)m    A、B、C
(3)不變
(4)大于
(5)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體   C5
(6)光強(qiáng)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查影響光合作用的因素,意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病的形成有多種原因.如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致
 
對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.
(2)圖中②所示的自身免疫病的患病機(jī)理是
 
,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.
(3)圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3
 
結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.
(4)在上述三種自身免疫病中,可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是
 
(填數(shù)字).有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的
 
(填數(shù)字).
(5)在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是( 。
A、可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)
B、能產(chǎn)生渴覺并調(diào)節(jié)滲透壓
C、可合成和分泌促甲狀腺激素
D、是體溫調(diào)節(jié)中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖做出的判斷中正確的是( 。
A、這是細(xì)胞膜在光學(xué)顯微下的結(jié)構(gòu)示意圖
B、該結(jié)構(gòu)的功能特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
C、該結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的選擇透過性
D、圖中的B是磷脂分子,A是蛋白質(zhì)分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為血糖的來源和去路示意圖,請(qǐng)?zhí)顚懴铝袃?nèi)容:

(1)圖中⑤過程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
.⑥⑦代表的物質(zhì)分別是
 
 
;.
(2)小腸內(nèi)的葡萄糖進(jìn)入血液的方式是
 

(3)④代表
 
,在這種情況下尿量比正常人
 
(“多”或“少”),這時(shí)水的作用是
 

(4)能夠促進(jìn)②過程進(jìn)行的激素是
 
 
,能夠抑制②過程的激素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

不符合人體體溫及其調(diào)節(jié)實(shí)際情況的是( 。
A、處于炎熱環(huán)境中時(shí),機(jī)體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)保持體溫相對(duì)穩(wěn)定
B、正常體溫因年齡性別等不同而在狹小范圍內(nèi)變動(dòng)
C、人的體溫來源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中所釋放出來的熱量
D、由垂體分泌的激素促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺素

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科目:高中生物 來源: 題型:

煙草是種植廣泛的經(jīng)濟(jì)作物,由于相關(guān)病毒的感染會(huì)導(dǎo)致大量減產(chǎn).煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)主要由蛋白質(zhì)外殼和RNA組成,這兩種病毒感染煙草時(shí)都能引起花葉病,但在煙葉上出現(xiàn)的病斑不同.請(qǐng)分析并回答:

(1)為確定煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是首先將病毒的蛋白質(zhì)外殼與RNA分離,然后
 
,如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
,則可以推測(cè)煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA.
(2)科學(xué)家還進(jìn)行了著名的植物病毒重建實(shí)驗(yàn),再次證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA.實(shí)驗(yàn)過程如圖1所示.
用雜合病毒去感染煙草,結(jié)果是甲、乙煙葉上出現(xiàn)的分別為
 
的病斑和
 
的病斑,從感染后的兩組煙草細(xì)胞中均分離提純得到了完整的病毒.請(qǐng)畫出分離得到的病毒的模式圖
 

(3)研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草,主要流程如圖2所示.
圖2中過程①表示
 
,經(jīng)過程②獲得的目的基因兩側(cè)除應(yīng)含有相關(guān)
 
的酶切位點(diǎn)外,目的基因的兩端還必須有
 
.由圖2分析,構(gòu)建的重組質(zhì)粒上含有的標(biāo)記基因是
 
基因.過程⑥可采取
 
的方法,檢測(cè)植株是否合成了相關(guān)蛋白.在個(gè)體水平的鑒定過程中,可通過
 
的方法來確定植株是否具有抗性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變異中,可能導(dǎo)致21三體綜合征的是( 。
A、染色體結(jié)構(gòu)變異
B、染色體數(shù)目變異
C、基因突變
D、基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng).而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂;浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮.則這三種食鹽水的濃度大小依次為(  )
A、z>x>y
B、y>x>z
C、z>y>x
D、x>y>z

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