在血糖的調(diào)節(jié)中，具有協(xié)同作用的激素是

A．胰島素和胰高血糖素 B．胰高血糖素和腎上腺素

C．胰島素和腎上腺素 D．胰島素和甲狀腺素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高一上期末生物試卷普（解析版） 題型：選擇題

小腸絨毛上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖，卻難吸收分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖，原因是

A．細(xì)胞膜上無(wú)木糖載體 B．細(xì)胞膜的磷脂分子排列緊密

C．木糖的濃度太低 D．以上三項(xiàng)都正確

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高一上期末生物試卷普（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)都含有的糖類物質(zhì)是

A．葡萄糖和核糖 B．蔗糖和葡萄糖

C．麥芽糖和半乳糖 D．乳糖和糖原

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：綜合題

甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。

（1）由甲圖可知，對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度________；對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用與濃度的關(guān)系是，低濃度 ，高濃度 。

（2）乙圖中a側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于________mol·L－1，對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________；b側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。

（3）為驗(yàn)證在單側(cè)光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。

Ⅱ．下圖表示的是該實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①裝置內(nèi)胚芽鞘_________ 生長(zhǎng)；

②③裝置內(nèi)胚芽鞘 生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )

A．艾滋病毒破壞B淋巴細(xì)胞，使人體免疫系統(tǒng)癱瘓

B．艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播

C．HIV病毒侵入人體后與T淋巴細(xì)胞相結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞

D．HIV病毒侵入人體后，使人體發(fā)生多種無(wú)法抵抗的感染和腫瘤，導(dǎo)致死亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：選擇題

溫室栽培的茄果類蔬菜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采用的補(bǔ)救方法是（ ）

A．噴灑N肥 B．提高CO2濃度

C．噴灑P肥 D．噴灑生長(zhǎng)素類似物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中C、N等元素流動(dòng)的特點(diǎn)是

①單向的

②循環(huán)的

③逐級(jí)遞減

④反復(fù)出現(xiàn)，由一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

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