6．在體外培養(yǎng)小鼠體細胞時，發(fā)現(xiàn)不同細胞的細胞核中DNA含量存在差異：甲類細胞核DNA量是乙類細胞的兩倍，丙類細胞核DNA量介于甲、乙兩類細胞之間．以下推測正確的是（　�。�
A．甲類細胞處于分裂期，在三類細胞中所占比例最大
B．乙類細胞無分裂能力，屬于高度分化的細胞
C．丙類細胞已經(jīng)進入衰老期，將進入細胞凋亡階段
D．若用藥物抑制DNA復(fù)制，乙類細胞比例將增加

分析 1、動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖，即有絲分裂．在有絲分裂過程中DNA含量變化（以2N為例）：
（1）間期DNA復(fù)制，數(shù)目加倍（2N→4N）；
（2）前期、中期和后期，DNA含量不變（4N）；
（3）末期細胞分裂，DNA平均分配給兩個子細胞，數(shù)目還原（2N）．
2、小鼠體細胞進行的是有絲分裂，甲類細胞核DNA量是乙類細胞的兩倍，則甲細胞處于有絲分裂G2期、前期、中期、后期；乙類細胞處于G1期和末期；丙類細胞核DNA量介于甲乙兩類細胞之間，則丙類細胞處于S期．

解答 解：A、甲類細胞處于分裂期，而占細胞比例最大的是分裂間期的細胞，A錯誤；
B、乙類細胞DNA含量與體細胞相同，可能處于G1期或有絲分裂末期或未分裂狀態(tài)，因此不一定是高度分化的細胞，B錯誤；
C、丙類細胞核DNA量介于甲乙兩種細胞之間，說明正在進行DNA的復(fù)制，處于分裂間期S期，此時細胞沒有進入衰老期，C錯誤；
D、用藥物抑制細胞中紡錘體的形成，使細胞停留分裂期，則乙類細胞比例將增加，D正確．
故選：D．

點評 本題考查動物細胞和有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．為了探究動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機理，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：
實驗原理：碘是合成甲狀腺激素的原料．甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官．
材料用具：略．
方法步驟：
第一步：取生長發(fā)育狀況等一致（或相同）的健康雄兔15只，將注射部位消毒后，分別給每只兔子注射適量的放射性碘溶液．
第二步：每隔一定時間用放射性測量儀分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值．
第三步：3天后，將15只實驗兔隨機均分為A、B、C三組．
第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液；向B組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液；向C組注射等量的生理鹽水．
第五步：每隔一定時間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值．回答下列問題：
①改正上述實驗步驟第一步中的一處不妥當(dāng)之處：第一步中應(yīng)取生長發(fā)育狀況等一致（或相同）的健康雄兔 第一步中向每只兔子注射的放射性的溶液應(yīng)該等量；
②若分別用A、B、C三條曲線代表A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量，則預(yù)計A、B、C三組兔子的甲狀腺中碘的放射量應(yīng)為圖中的乙．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．2016年3月．山東警方爆出破獲設(shè)計巨額資金的假疫苗案后，李克強批示要徹查“問題疫苗”的流向和使用情況，依法嚴厲打擊制售問題疫苗的行為，這是因為：（　�。�
①問題疫苗的價值量較��；
②問題疫苗不具備相應(yīng)的使用價值；
③問題疫苗的價值難以實現(xiàn)；
④問題疫苗危害消費者健康．
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)最變化相關(guān)甜線，下列不正確的是（　�。�
A．若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23
B．若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于46
C．若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1
D．若曲線表示減數(shù)第二次分裂中DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．已知人類某一對基因引起的遺傳病家系情況如下圖所示，請據(jù)此進行判斷：

（1）該遺傳病致病基因最可能位于X染色體上，據(jù)此推理，Ⅲ-11的致病基因來自Ⅱ-7．
（2）若該病的致病基因位于常染色體上，Ⅲ-9和Ⅱ-5基因型相同的概率為$\frac{5}{9}$．
（3）若該病的致病基因只位于X染色體上，且患者除有相應(yīng)病癥外，發(fā)現(xiàn)患病男性的后代全為男孩，推測其原因為患病男性產(chǎn)生的含X染色體的精子無法存活，則圖中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生的男孩中患病的概率為$\frac{1}{2}$．
（4）要開展遺傳病的調(diào)查活動時，一般選擇發(fā)病率較高的單基因的遺傳�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某種自花授粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色為白色，莖有粗、中粗和細三種．請分析并回答下列問題：
Ⅰ．自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子（純合子/雜合子）；若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交，應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是防止自花受粉；
Ⅱ．己知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因純合時植株就表
現(xiàn)為細莖，當(dāng)只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖，其它表現(xiàn)為粗莖．若基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖，則理論上子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖：中粗莖：細莖=9：3：4．
Ⅲ．現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株，但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況，需進一步研究．
（1）若花色由一對等位基因D、d控制，且該紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子，則紅花植株自交后的表現(xiàn)型及比例為紅色：白色=2：1．
（2）若花色由D、d和E、e兩對等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖．
①該植株花色為紅色，其體細胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是同源染色體．
②控制花色的基因遺傳不是（是/不是）遵循基因的自由組合定律．該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象），后代中純合子的表現(xiàn)型為白花，紅花植株占$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下面表示蜘蛛絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖，據(jù)圖回答：
（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，該圖表示的過程稱為翻譯，圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體．
（2）決定②的密碼子是UCU，連接②與③的化學(xué)鍵稱為肽鍵．用結(jié)構(gòu)簡式-C0-NH-表示
（3）按從左到右的順序?qū)懗鲈谖镔|(zhì)④合成過程中，與其相配對的DNA模板鏈上堿基堿基堿基排列順序：ACCAGATTTGGC．
（4）在絲腺細胞中，與蛛絲蛋白加工、分泌有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（5）該過程不可能發(fā)生在：C
A、神經(jīng)細胞   B、肝細胞C、成熟的紅細胞    D．心肌細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是果蠅細胞減數(shù)分裂示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．圖Ⅰ表示的細胞中有8條染色體、但有一對大小形態(tài)不一樣，所以組成3對同源染色體
B．圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體
C．a、b、c、d內(nèi)染色體的組成各不相同
D．圖Ⅲ可能是4個精細胞，也可能是1個卵細胞和三個極體

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．用小鼠進行DNA重組研究中形成的“基因敲除”技術(shù)，能“敲除”DNA分子上的特定基因．該技術(shù)的主要過程如下：
第一步：分離小鼠胚胎干細胞，這些細胞中含有需要改造的基因，稱“靶基因”．
第二步：獲取與“靶基因”同源的DNA片段，利用特定技術(shù)在該DNA片段上插入neoR基因（新霉素抗性基因）成為突變DNA（如圖），使該片段上的靶基因失活．
第三步：將插入neoR基因（新霉素抗性基因）的靶基因轉(zhuǎn)移入胚胎干細胞，再通過同源互換，用失活靶基因取代兩個正常靶基因中的一個，完成對胚胎干細胞的基因改造．
第四步：將第三步處理后的胚胎干細胞，轉(zhuǎn)移到特定培養(yǎng)基中篩選培養(yǎng)．
其基本原理如圖所示：

（1）第二步中neoR基因不僅能使靶基因失活，還是標(biāo)記基因；“靶基因失活”的含義是靶基因不能正常表達．
（2）從研究者成功獲得如上圖所示的“敲除”一個靶基因的胚胎干細胞，到將該細胞培育成“基因敲除”小鼠，運用到的生物技術(shù)有克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細胞培養(yǎng)技術(shù)等．
（3）科學(xué)家可以通過“基因敲除”技術(shù)來治療疾病，上題中獲得的基因敲除小鼠，能否直接用來研究基因功能并說明原因不能　因為該小鼠體內(nèi)仍有一個正常的靶基因，也能表達性狀，故不能得到靶基因的功能．

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同步練習(xí)冊答案