【題目】下列敘述符合生物學(xué)原理的是（　�。�

A. 放能反應(yīng)總是與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系，吸能反應(yīng)時(shí)總是伴隨ATP的合成

B. 用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來(lái)替代汽油，主要利用了酵母菌的無(wú)氧呼吸

C. 蔬菜應(yīng)在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中保存，以延長(zhǎng)保鮮時(shí)間

D. 大棚種植白天和晚上都適當(dāng)升溫，有利于有機(jī)物積累

【答案】B

【解析】

1、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式：ATPADP+Pi+能量。方程從左到右時(shí)能量代表釋放的能量，用于耗能的生命活動(dòng)。方程從右到左時(shí)能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動(dòng)物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量，植物中來(lái)自光合作用和呼吸作用。

2、蔬菜在低氧、具有一定濕度、低溫的環(huán)境中可以降低呼吸作用。

3、酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精。

A、吸能反應(yīng)總是與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系，放能反應(yīng)時(shí)總是伴隨ATP的合成，A錯(cuò)誤；

B、酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，因此用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來(lái)替代汽油，主要利用了酵母菌的無(wú)氧呼吸，B正確；

C、疏菜保鮮應(yīng)該是低溫、適宜的濕度和低氧濃度，來(lái)抑制蔬菜的呼吸作用，以減少有機(jī)物的消耗，C錯(cuò)誤；

D、大棚種植白天應(yīng)適當(dāng)升高溫度，晚上應(yīng)適當(dāng)降低溫度，有利于有機(jī)物積累，產(chǎn)量的提高，D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)中的許多原理都和日常生產(chǎn)生活有密切的關(guān)系。下列有關(guān)生物學(xué)原理應(yīng)用的敘述，正確的是

A. 控制鼠害的有效措施是降低環(huán)境容納量

B. 再次接某種疫苗后，記憶細(xì)胞分化產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞和抗體

C. 劣質(zhì)奶粉會(huì)使嬰兒由于缺少蛋白質(zhì)來(lái)源導(dǎo)致血漿滲透壓降低引起組織水腫

D. 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中人們不斷施肥、灌溉、播種等，目的是提高其抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體疾病是一種由線粒體上的基因控制的遺傳病。一個(gè)紅綠色盲基因攜帶者女性（不患線粒體疾�。┡c一個(gè)色覺(jué)正常但患線粒體疾病的男性婚配，你認(rèn)為這對(duì)夫婦所生子女的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)率及防治對(duì)策中科學(xué)合理的是( )

A. 線粒體疾病屬細(xì)胞質(zhì)遺傳，所生子女都患線粒體疾病，因而他們不宜生育后代

B. 所生子女兩病兼患的概率為1/4，且兩病兼患者都為男性

C. 所生子女中女兒患病概率為0，兒子患病率為1/2，因而建議他們生育女兒

D. 如果妻子已懷孕，需對(duì)胎兒進(jìn)行性別檢測(cè)；如果已知是女性，還需進(jìn)行基因檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 一切細(xì)胞均具有以蛋白質(zhì)和脂質(zhì)為主要成分的細(xì)胞膜

B. 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的必需結(jié)構(gòu)

C. 生物膜系統(tǒng)是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)

D. 細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性保證了對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了分化

A. 進(jìn)行ATP的合成

B. 進(jìn)行mRNA的合成

C. 合成胰島素

D. 存在血紅蛋白基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于核DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在細(xì)胞分裂間期，DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄可在同一場(chǎng)所進(jìn)行

B. 兩過(guò)程中發(fā)生堿基配對(duì)差錯(cuò)均會(huì)引起性狀的改變

C. 在一個(gè)細(xì)胞周期中，DNA只復(fù)制一次，基因可多次轉(zhuǎn)錄

D. 一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈?zhǔn)枪潭ú蛔兊?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

①觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

②探究溫度對(duì)酶活性的影響

③探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

④觀察植物細(xì)胞有絲分裂

⑤綠葉中色素的提取與分離

（1）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一般需要用顯微鏡觀察的有______，可選洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料的有______（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。

（2）做實(shí)驗(yàn)②時(shí)，不能選擇______酶（填“過(guò)氧化氫酶”或“淀粉酶”）做實(shí)驗(yàn)材料，原因是______。

（3）實(shí)驗(yàn)①運(yùn)用的對(duì)照方法是______。

（4）實(shí)驗(yàn)⑤用新鮮菠菜作實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，在濾紙條上顯示的色素帶中最寬和最窄的分別是______（填色素名稱(chēng)）。

（5）實(shí)驗(yàn)④把根尖制成的裝片先放在低倍鏡下觀察，找到______細(xì)胞，再換成高倍鏡仔細(xì)觀察。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)生活中廣泛運(yùn)用細(xì)胞呼吸的原理。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣能保證根細(xì)胞的正常呼吸

B. 糧食貯藏時(shí)，應(yīng)降低溫度和保持干燥

C. 溫室種植時(shí)，夜間適當(dāng)降溫，以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D. 透氣性好的“創(chuàng)可貼”可保證人體細(xì)胞有氧呼吸所需O2的供應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系”，而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說(shuō)，下列不屬于他所依據(jù)的“平行”關(guān)系的是

A. 基因和染色體在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在的，在配子中都只含有成對(duì)中的一個(gè)

B. 非等位基因在形成配子時(shí)自由組合；非同源染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中也自由組合

C. 作為遺傳物質(zhì)的DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)繞形成的

D. 基因在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性；染色體在配子形成和受精過(guò)程中，也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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