生產(chǎn)上常用的育種方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種,下列對(duì)這五種育種方法的描述,正確的是( 。
A、都在細(xì)胞水平進(jìn)行操作
B、都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異
C、都不能通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀
D、涉及的原理有基因突變、基因重組和染色體變異
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組 基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) 染色體變異(染色體組成倍增加)
解答: 解:A、雜交育種屬于個(gè)體水平,誘變育種、基因工程育種都屬于分子水平的操作,但多倍體育種和單倍體育種是在細(xì)胞水平的操作,A錯(cuò)誤;
B、基因工程育種能產(chǎn)生定向的可遺傳變異,B錯(cuò)誤;
C、誘變育種能通過產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀,C錯(cuò)誤;
D、五種育種方式的原理是基因重組、染色體變異、基因突變、染色體變異、基因重組,都屬于可遺傳變異,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起,考查了學(xué)生的育種方法及分析能力,訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力.準(zhǔn)確判斷各種育種方法運(yùn)用的原理是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)家用放射性同位素分別標(biāo)記的胸腺嘧啶(T)和尿嘧啶(U)培養(yǎng)蠶豆,觀察其根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂.已知蠶豆細(xì)胞一個(gè)有絲分裂周期是20h,根據(jù)這兩種堿基被細(xì)胞利用的情況繪制的曲線如圖所示.下列對(duì)此結(jié)果的分析中,你認(rèn)為正確的是( 。
A、b點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞正大量合成DNA
B、ac階段,細(xì)胞最容易發(fā)生基因突變
C、d點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞中DNA含量未達(dá)到最大值
D、在顯微鏡下,處于ae階段的細(xì)胞數(shù)目較少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、含有核酸的細(xì)胞器有核糖體、葉綠體、線粒體
B、3H標(biāo)記的亮氨酸進(jìn)入細(xì)胞后,3H一定會(huì)依次出現(xiàn)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C、若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,水中的3H只能來自于氨基酸的氨基
D、細(xì)胞癌變后膜表面糖蛋白減少,細(xì)胞衰老后膜通透性發(fā)生改變,物質(zhì)運(yùn)輸能力降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果將含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記,并只供給精原細(xì)胞含14N的原料,該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次,產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中(無(wú)交叉互換現(xiàn)象),含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是( 。
A、50%    100%
B、25%    50%
C、25%    100%
D、50%    50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

在培養(yǎng)油菜幼苗的溶液中加入某種離子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)油菜根細(xì)胞在吸收該種離子的同時(shí),對(duì)K+的吸收減少,而對(duì)Cl-的吸收并沒有影響,最可能的原因是( 。
A、該種正離子抑制了細(xì)胞呼吸
B、該種正離子的載體和K+的載體相同
C、該種正離子妨礙了能量的生成
D、該種正離子抑制了主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、如果1代表Y染色體,則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是精巢或睪丸
B、該生物細(xì)胞中,染色體最多有8條
C、要鑒定圖中1的主要成分,理論上選用的鑒定試劑是雙縮脲試劑和二苯胺
D、如果a上某點(diǎn)有基因B,a′上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的可能原因是基因突變或交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)通過生物膜的說法正確的是( 。
A、分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體,消耗ATP
C、大分子物質(zhì)只能通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
D、質(zhì)壁分離過程中,大分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

假定某一個(gè)體基因型為AaBbccDdEe,各對(duì)基因均不在同一對(duì)同源染色體上,該個(gè)體產(chǎn)生配子的種類為(  )
A、32B、16C、8D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是細(xì)胞中含有的4種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中E含有的基本元素有
 
,A是
 

(2)圖中F主要為
 
,這時(shí)B是
 
,B有
 
種.
(3)圖中G在植物體內(nèi)主要是
 
,在動(dòng)物體內(nèi)主要是
 

(4)圖中H是
 

(5)僅有E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是
 

(6)E在細(xì)胞內(nèi)的合成受F、G、H中的
 
控制.

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