3．下列關(guān)于RNA的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．RNA也可以攜帶遺傳信息
B．只有DNA含有氫鍵，RNA不含氫鍵
C．RNA徹底水解可形成6種小分子物質(zhì)
D．蛋白質(zhì)合成過程中，涉及mRNA、tRNA、rRNA

分析 1、RNA是核糖核酸的簡(jiǎn)稱，有多種功能：①有少數(shù)酶是RNA，即某些RNA有催化功能；②某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA；③rRNA是核糖體的構(gòu)成成分；④mRNA攜帶著從DNA轉(zhuǎn)錄來的遺傳信息；⑤tRNA可攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體中參與蛋白質(zhì)的合成．
2、RNA的基本單位是核糖核苷酸，包括一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮堿基（有4種，為A、C、G、U ）．

解答 解：A、RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，A正確；
B、tRNA中含有部分雙鏈部分，因此也含有氫鍵，B錯(cuò)誤；
C、RNA徹底水解可形成6種小分子物質(zhì)，分別是核糖、磷酸、A、U、C、G四種堿基，C正確；
D、蛋白質(zhì)合成過程中，涉及mRNA（翻譯的模板）、tRNA（運(yùn)輸氨基酸的工具）、rRNA（組成核糖體），D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的有關(guān)知識(shí)，對(duì)于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結(jié)論性語句，并能據(jù)此準(zhǔn)確判斷各種生物的遺傳物質(zhì)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中，正確的是（　　）
A．真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸
B．原核細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
C．空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸
D．進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為以mRNA為模板翻譯形成多肽鏈的過程．對(duì)此過程的正確理解是（　�。�
A．核糖體移動(dòng)的方向是從右向左
B．三個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
C．圖中表示3條多肽鏈正在合成，其氨基酸順序可能不同
D．此圖能說明翻譯形成多肽鏈?zhǔn)且远嗑酆颂求w的形式進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答：

（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植．
（2）用激素處理的目的是使B牛超數(shù)排卵，從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期（MⅡ期）（時(shí)期）才能與精子結(jié)合．
（3）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后，才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，這個(gè)過程叫做精子獲能．受精時(shí)防止多精入卵的第一道屏障是透明帶反應(yīng)，卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到兩個(gè)極體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是一個(gè)高等植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）該細(xì)胞此時(shí)有8條染色體．
（2）此細(xì)胞正常分裂結(jié)束以后，子細(xì)胞核內(nèi)有4個(gè)DNA分子．
（3）此時(shí)期繼續(xù)發(fā)展，將在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，逐漸擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁，最終分裂為兩個(gè)子細(xì)胞．
（4）請(qǐng)畫出此時(shí)期的前一時(shí)期的細(xì)胞分裂圖象．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)例中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是（　　）
①我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻
②加熱殺死的S型肺炎雙球菌與R型肺炎雙球菌混合培養(yǎng)獲得S型肺炎雙球菌
③利用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交培育出三倍體無子西瓜
④我國(guó)科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒．
A．①B．①②C．①②③D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列活動(dòng)中所得到的數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（　　）
A．標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
B．調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)沒有打開電燈
C．樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時(shí)，樣方線上的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)
D．培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)前輕輕震蕩試管再取培養(yǎng)液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示某高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化，某個(gè)同在分析時(shí)，做出了如下判斷，你認(rèn)為其中判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲是光合作用，乙是呼吸作用，都有[H]的產(chǎn)生與消耗
B．甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中
C．圖中①過程消耗ATP，②③④過程產(chǎn)生ATP
D．甲過程中光轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，乙過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在調(diào)查人群中某遺傳病的遺傳方式時(shí)，有許多注意事項(xiàng)．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．要調(diào)查群體發(fā)病率較低的單基因遺傳病
B．調(diào)查的人群基數(shù)要大，基數(shù)不能太小
C．應(yīng)在患者家系中調(diào)查
D．要調(diào)查患者至少三代之內(nèi)的所有家庭成員的性狀

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