分析 突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成,興奮在突觸上單向傳遞.
圖甲:突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)沒有引起突觸后膜電位變化,可知突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為抑制性遞質(zhì).
圖乙:突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜電位變化,可知突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性遞質(zhì).
解答 解:(1)神經(jīng)纖維的靜息電位為外正內(nèi)負(fù),小李受刺激后,刺激部位產(chǎn)生興奮,興奮部位的膜內(nèi)外電位狀態(tài)是外負(fù)內(nèi)正.在突觸上,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,因此在突觸上興奮的傳導(dǎo)只能是單向的,因此興奮在反射弧中傳導(dǎo)只能單向傳遞.
(2)在寒冷環(huán)境中,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞接受傳入神經(jīng)傳來的興奮,產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,經(jīng)垂體分泌激素,進(jìn)一步作用于甲狀腺,引起人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌增多,從而提高細(xì)胞代謝速率,增加產(chǎn)熱;同時,下丘腦直接通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于腎上腺和甲狀腺,使其分泌的激素增多,增加產(chǎn)熱.
(3)圖甲突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)沒有引起突觸后膜電位變化,可知該突觸前膜釋放一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),與突觸后膜上的受體結(jié)合,使下一個神經(jīng)元受到抑制.圖乙中的神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后,可使鈉離子Y內(nèi)流,引起下一神經(jīng)元的興奮.
故答案為:
(1)外負(fù)內(nèi)正 鈉離子內(nèi)流 突觸 神經(jīng)遞質(zhì)
(2)促甲狀腺激素釋放 甲狀腺 腎上腺和甲狀腺
(3)甲 陽
點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等知識,意在考查學(xué)生了解興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)以及在神經(jīng)元之間的傳遞,掌握體溫調(diào)節(jié)的過程,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體膜成分的更新可通過囊泡進(jìn)行 | |
B. | 細(xì)胞膜重要功能之一是提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率 | |
C. | 生物膜系統(tǒng)是由各種細(xì)胞器膜、核膜共同構(gòu)成 | |
D. | 葉綠體、線粒體中ATP合成酶都分布在生物膜上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片變黃或變紅的原因是葉綠素在低溫下分解,葉片呈現(xiàn)類胡蘿卜素的顏色 | |
B. | 松柏類植物在低溫下依然翠綠蔥蘢,抗寒能力強(qiáng)可能與葉片的結(jié)構(gòu)有關(guān) | |
C. | 植物落葉過冬與松柏類葉片抗寒都是對環(huán)境適應(yīng)的表現(xiàn),是自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 秋季植物葉片逐漸衰老脫落與植物體內(nèi)脫落酸等激素的含量變化有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體與自噬體融合的過程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性 | |
B. | 溶酶體中參與自噬過程的水解酶在溶酶體中合成并加工 | |
C. | 細(xì)胞自噬是細(xì)胞凋亡的一種方式 | |
D. | 細(xì)胞自噬過程受基因調(diào)控 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體能為大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯提供ATP | |
B. | 囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn) | |
C. | 哺乳動物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能產(chǎn)生[H] | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲示意植物細(xì)胞有絲分裂的中期 | |
B. | 圖乙細(xì)胞中染色單體的數(shù)目為0 | |
C. | 與圖甲細(xì)胞相比,圖乙細(xì)胞中染色體數(shù)加倍 | |
D. | 與圖甲細(xì)胞相比,圖乙細(xì)胞中DNA數(shù)加倍 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系,正確的是( )
A.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水:自由水的比值,種子萌發(fā)時比休眠時高
B.人體細(xì)胞內(nèi)O2:CO2的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)低
C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+:Na+的比值,動作電位時比靜息電位時高
D.適宜條件下光合作用過程中C5:C3的比值,停止供應(yīng)CO2后比停止前的低
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省八市高三下第二次質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答血糖調(diào)節(jié)與體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。
(1)正常人體內(nèi)胰島素的含量總是維持在一定的濃度范圍內(nèi)。胰島素分泌的調(diào)節(jié)也屬于反饋調(diào)節(jié)。請畫出胰島素分泌的反饋調(diào)節(jié)示意圖(用文字和箭頭表示)
(2)一天之內(nèi),正常機(jī)體的血糖濃度 (能或不能)超過正常值,正常機(jī)體的體溫 (能或不能)超過正常值。
(3)若在寒冷環(huán)境中,某正常人體的散熱量為a,產(chǎn)熱量為b,炎熱環(huán)境中人體的散熱量和產(chǎn)熱量分別為c和d。則a b,a c.(填 “<”“=”“>”)
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