（2012秋•徐州期末）生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的．如圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖．

（1）垂體除分泌生長(zhǎng)激素外，還通過(guò)分泌 來(lái)調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng)，由其釋放的 作用于腎臟，使尿量減少來(lái)調(diào)節(jié)人體內(nèi)的 ．

（2）由圖可知，內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐是 ，

④⑤過(guò)程表示激素分泌的 調(diào)節(jié)．

（3）如果用含有激素c的飼料飼喂小白鼠，再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng)，此小鼠對(duì)缺氧的耐受力將 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．若在青蒿素的提取過(guò)程中需用果膠酶，探究果膠酶最適用量時(shí)的自變量是果膠酶用量的梯度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散是兩種重要的物質(zhì)運(yùn)輸方式，以下相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B．都需要載體蛋白
C．都能將物質(zhì)由低濃度一側(cè)運(yùn)向高濃度一側(cè)
D．都需要能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•遂寧期末）生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，對(duì)此理解不正確的是（ ）

A．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，其生命活動(dòng)也離不開(kāi)細(xì)胞

B．變形蟲(chóng)的細(xì)胞能完成多種生命活動(dòng)

C．多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D．細(xì)胞是一切生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．圖甲為部分碳循環(huán)示意圖，圖乙為我國(guó)北方某地20年間CO2濃度變化的示意圖．下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲中成分A在碳循環(huán)中的主要作用是吸收大氣中的CO2
B．圖甲中缺少A→CO2的過(guò)程，圖甲中D為分解者
C．每年的冬季CO2濃度變化，從碳循環(huán)角度分析主要原因是圖甲中①過(guò)程大大減少，并且⑥過(guò)程增加
D．植樹(shù)造林和開(kāi)發(fā)新能源是解決溫室效應(yīng)的良好舉措

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•棗莊期末）如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖．下列說(shuō)法與圖示相符的是（ ）

A．圖中興奮部位是B和C

B．圖中弧線最可能表示局部電流方向

C．圖中興奮傳導(dǎo)的方向是C→A→B

D．興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南京期中）以下關(guān)于艾滋病（AIDS）的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染

②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細(xì)胞

③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱

④感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療

⑤目前還沒(méi)有根治AIDS的特效藥．

A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•重慶期末）基因型為BBBbDDdd的某生物，其體細(xì)胞的染色體組成為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞的主要特征不包括（　　）
A．細(xì)胞表面發(fā)生變化，容易轉(zhuǎn)移B．細(xì)胞水分減少，酶活性降低
C．在適宜條件下，能夠無(wú)限增殖D．細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

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