16．圖甲為部分碳循環(huán)示意圖，圖乙為我國北方某地20年間CO2濃度變化的示意圖．下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖甲中成分A在碳循環(huán)中的主要作用是吸收大氣中的CO2
B．圖甲中缺少A→CO2的過程，圖甲中D為分解者
C．每年的冬季CO2濃度變化，從碳循環(huán)角度分析主要原因是圖甲中①過程大大減少，并且⑥過程增加
D．植樹造林和開發(fā)新能源是解決溫室效應(yīng)的良好舉措

分析 根據(jù)圖甲分析，A能吸收二氧化碳，釋放氧氣，表示生產(chǎn)者；動(dòng)植物遺體和排泄物流向B，進(jìn)行分解作用，表示分解者；C和D表示消費(fèi)者．據(jù)圖乙分析，二氧化碳濃度逐年增加，而且冬季二氧化碳產(chǎn)生量大于夏季．

解答 解：A、據(jù)圖甲分析，A可以釋放氧氣，吸收二氧化碳，故其為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，在碳循環(huán)中的主要作用是吸收大氣中的CO2，A正確；
B、圖甲中，A是綠色植物，能通過呼吸作用產(chǎn)生CO2，則圖甲中缺少：A→CO2，C和D表示消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；
C、圖乙中，冬季①光合作用過程大大減少，⑥煤和石油的利用過程增加，則CO2濃度增加，C正確；
D、植樹造林和開發(fā)新能源是解決溫室效應(yīng)的良好舉措，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查碳循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．解題的突破口是圖甲中的A能吸收二氧化碳，釋放氧氣，表示生產(chǎn)者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．水稻是全球最重要的糧食作物，維持著世界上半數(shù)人口的生存．根據(jù)下列材料回答有關(guān)問題：
（1）我國著名水稻專家袁隆平培育的雜交水稻為解決糧食問題作出了重要貢獻(xiàn)，我國目前廣泛種植的雜交水稻，具有分蘗能力強(qiáng)，抗逆性高、產(chǎn)量高等特點(diǎn)．從雜交水稻的獲得方式上看，它是一種有性生殖，這種生殖方式產(chǎn)生的后代具有較大的變異性．
（2）2001年10月，中國率先在世界上完成了水稻基因組的“工作框架圖”和數(shù)據(jù)庫，若如圖為水稻的體細(xì)胞染色體圖．請(qǐng)問：水稻基因組的測(cè)序，需要測(cè)定其細(xì)胞中12條染色體．若該圖表示水稻花粉細(xì)胞中的染色體組成，則產(chǎn)生這種花粉的植株體細(xì)胞中含4個(gè)染色體組．如果用水稻的花粉培育新品種，該育種方法的原理是可遺傳變異中的染色體變異．
（3）下表是袁隆平所做的三組雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（D和d表示株高的顯、隱性基因，T和t表示水稻抗性的顯、隱性基因）據(jù)表回答以下問題：
親本組合后代表現(xiàn)型和株數(shù)
組別表現(xiàn)型高莖抗病高莖易染病矮莖抗病矮莖易染病
甲高莖抗病×矮莖抗病627203617212
乙高莖抗病×高莖易染病724750243262
丙高莖易染病×矮莖抗病517523499507
①上述兩對(duì)性狀中，顯性性狀分別是高莖、抗�。�
②最容易獲得雙隱性個(gè)體的雜交組合是丙．寫出該過程遵循的基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是減數(shù)分裂中在等位基因分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．
請(qǐng)寫出甲組合親本的基因型DdTtXddTt．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在真核細(xì)胞中，進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是（　�。�
A．線粒體B．溶酶體C．葉綠體D．核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．酒精是生物實(shí)驗(yàn)中常用的試劑之一，在生物實(shí)驗(yàn)中有多種作用，而不同濃度的酒精其作用也會(huì)有所不同．下列描述不正確的是（　�。�
A．脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色
B．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中所用解離液里有體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精
C．在探究土壤小動(dòng)物類群豐富度實(shí)驗(yàn)中用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精殺死并保存小動(dòng)物
D．提取葉綠體中色素時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶解色素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于基因突變和基因重組的說法中，不正確的是（　�。�
A．基因突變是生物變異的根本來源，但對(duì)生物自身大多有害
B．基因突變導(dǎo)致基因堿基序列發(fā)生改變，但不一定導(dǎo)致性狀改變
C．重組可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中
D．基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2012秋•徐州期末）生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的．如圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程示意圖．

（1）垂體除分泌生長(zhǎng)激素外，還通過分泌 來調(diào)節(jié)甲狀腺的活動(dòng)，由其釋放的 作用于腎臟，使尿量減少來調(diào)節(jié)人體內(nèi)的 ．

（2）由圖可知，內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐是 ，

④⑤過程表示激素分泌的 調(diào)節(jié)．

（3）如果用含有激素c的飼料飼喂小白鼠，再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng)，此小鼠對(duì)缺氧的耐受力將 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•龍海市校級(jí)期中）如圖為一健康人的細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖．下列說法正確的是（ ）

A．若③為組織細(xì)胞，其中的水可來自于②和④

B．若③為腦細(xì)胞，②處的氧氣濃度低于③處，而CO2的濃度則相反

C．若③為骨骼肌細(xì)胞，飯后五小時(shí)①處的血糖濃度低于⑤處

D．若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•孝感期末）基因工程是將目的基因通過一定過程轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞，經(jīng)過受體細(xì)胞的分裂，使目的基因的遺傳信息擴(kuò)大，再進(jìn)行表達(dá)，從而培養(yǎng)成工程生物或生產(chǎn)基因產(chǎn)品的技術(shù)．你認(rèn)為支持基因工程技術(shù)的理論有（ ）

①遺傳密碼的通用性 ②不同基因可獨(dú)立表達(dá)

③不同基因表達(dá)互相影響 ④DNA作為遺傳物質(zhì)能夠嚴(yán)格地自我復(fù)制．

A．①②④ B．②③④ C．①③ D．①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．基因型分別為DdEeFF和DdEeff的兩種豌豆雜交，在三對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，其子代表現(xiàn)型不同于兩個(gè)親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的（　�。�
A．$\frac{7}{16}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{5}{8}$D．$\frac{9}{16}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案