下圖簡(jiǎn)單表示HIV的化學(xué)組成。

 

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程①發(fā)生在                 處。

(2)過(guò)程②的模板是           ,所需的酶主要是           。

(3)目前主要通過(guò)檢測(cè)血清中是否存在HIV的抗體來(lái)判斷人是否已經(jīng)感染了HIV。請(qǐng)以圖解(文字和箭頭)表示人體感染HIV后產(chǎn)生抗體的過(guò)程。

(4)脊髓灰質(zhì)炎病毒的遺傳物質(zhì)與HIV相同,但形成子代的遺傳物質(zhì)的方式卻與HIV不同,所寄生的細(xì)胞也與HIV不同(主要是下圖中的c細(xì)胞)。那么,脊髓灰質(zhì)炎病毒形成子代遺傳物質(zhì)的方式是          ,所寄生和破壞的細(xì)胞是       。患者的c細(xì)胞受破壞后,相關(guān)下肢癱瘓,原因是                              。

 

(5)某人在口服“糖丸”(脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗)一段時(shí)間后,受到脊髓灰質(zhì)炎病毒的感染,此時(shí),其體內(nèi)的細(xì)胞免疫和體液免疫是如何起作用的?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明。

 

(1)T細(xì)胞的核糖體   (2)HIV的DNA    RNA聚合酶
(3)
(4)RNA復(fù)制   (傳出)神經(jīng)元    反射弧結(jié)構(gòu)受破壞,興奮不能傳導(dǎo)到效應(yīng)器(肌肉)
(5)脊髓灰質(zhì)炎病毒進(jìn)入人體后,首先由特定抗體與之結(jié)合而阻止了病毒在體內(nèi)的擴(kuò)散和對(duì)T細(xì)胞的黏附;如果有少量病毒侵入到T細(xì)胞中,則由效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸而使靶細(xì)胞裂解,從而釋放出病毒并由特定抗體與之結(jié)合,進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬、消化

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:貴州省云峰中學(xué)2010屆高三下學(xué)期3月月考生物試題 題型:071

下圖簡(jiǎn)單表示HIV的化學(xué)組成。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程①發(fā)生在________處。

(2)過(guò)程②的模板是________,所需的酶主要是________

(3)目前主要通過(guò)檢測(cè)血清中是否存在HIV的抗體來(lái)判斷人是否已經(jīng)感染了HIV。請(qǐng)以圖解(文字和箭頭)表示人體感染HIV后產(chǎn)生抗體的過(guò)程。

(4)脊髓灰質(zhì)炎病毒的遺傳物質(zhì)與HIV相同,但形成子代的遺傳物質(zhì)的方式卻與HIV不同,所寄生的細(xì)胞也與HIV不同(主要是下圖中的c細(xì)胞)。那么,脊髓灰質(zhì)炎病毒形成子代遺傳物質(zhì)的方式是________,所寄生和破壞的細(xì)胞是________;颊叩腸細(xì)胞受破壞后,相關(guān)下肢癱瘓,原因是____________。

(5)某人在口服“糖丸”(脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗)一段時(shí)間后,受到脊髓灰質(zhì)炎病毒的感染,此時(shí),其體內(nèi)的細(xì)胞免疫和體液免疫是如何起作用的?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省三校高二下學(xué)期聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下左圖表示HIV侵染T細(xì)胞并繁殖新一代病毒的基本過(guò)程,下右圖簡(jiǎn)單表示HIV的化學(xué)組成,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)左圖中①表示病毒正侵染淋巴細(xì)胞,此時(shí)進(jìn)入寄主細(xì)胞的是病毒的             
(2)遺傳學(xué)上將過(guò)程②稱為           ,此過(guò)程必需的是             酶。
(3)病毒感染細(xì)胞后需形成子代病毒蛋白質(zhì),即下圖中的過(guò)程_________(數(shù)字),完成該過(guò)程的場(chǎng)所是__________________。
(4)物質(zhì)b為_(kāi)__________________,造成b種類不同的原因是是_____________________。
(5)甲流病毒在生態(tài)系統(tǒng)中的成分都是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源:廣東省期末題 題型:讀圖填空題

下圖表示HIV侵染T細(xì)胞并繁殖新一代病毒的基本過(guò)程,下圖簡(jiǎn)單表示HIV的化學(xué)組成,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)左圖中①表示病毒正侵染淋巴細(xì)胞,此時(shí)進(jìn)入寄主細(xì)胞的是病毒的              。
(2)遺傳學(xué)上將過(guò)程②稱為              ,此過(guò)程必需的是              。
(3)病毒感染細(xì)胞后需形成子代病毒蛋白質(zhì),即右圖中的過(guò)程_________(數(shù)字),完成該過(guò)程的場(chǎng)所是__________________。
(4)物質(zhì)b為_(kāi)_______________,造成b種類不同的原因是是_____________________。
(5)甲流病毒在生態(tài)系統(tǒng)中的成分都是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(09汕頭市一模)(11分)下圖簡(jiǎn)單表示HIV的化學(xué)組成。

 
 

 

 

 

 


請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程①發(fā)生在                                 處。

(2)過(guò)程②的模板是                     ,所需的酶主要是                      。

(3)目前主要通過(guò)檢測(cè)血清中是否存在HIV的抗體來(lái)判斷人是否已經(jīng)感染了HIV。請(qǐng)以圖解(文字和箭頭)表示人體感染HIV后產(chǎn)生抗體的過(guò)程。

(4)脊髓灰質(zhì)炎病毒的遺傳物質(zhì)與HIV相同,但形成子代的遺傳物質(zhì)的方式卻與HIV不同,所寄生的細(xì)胞也與HIV不同(主要是右下圖中的c細(xì)胞)。那么,脊髓灰質(zhì)炎病毒形成子代遺傳物質(zhì)的方式是                    ,所寄生和破壞的細(xì)胞是              ;颊叩腸細(xì)胞受破壞后,相關(guān)下肢癱瘓,原因是                                                          

(5)某人在口服“糖丸”(脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗)一段時(shí)間后,受到脊髓灰質(zhì)炎病毒的感染,此時(shí),其體內(nèi)的細(xì)胞免疫和體液免疫是如何起作用的?請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明。

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