圖為某種遺傳病調(diào)查的一個家庭成員的情況，為了進一步確認5號個體致病基因的來源，對其父母進行了DNA分子檢測，發(fā)現(xiàn)1、2號個體都不攜帶此致病基因，那么，5號致病基因的來源及其基因型（用B、b表示）最可能是（　�。�
A、基因突變、Bb
B、基因重組、BB
C、染色體變異、bb
D、基因突變或基因重組、Bb
考點：常見的人類遺傳病
專題：
分析：因圖示中1、2號個體不攜帶此致病基因，所以5號個體的致病基因只能是基因突變形成的，據(jù)此分析解答．
解答： 解：因圖示中1、2號個體不攜帶此致病基因，所以5號個體的致病基因只能是基因突變形成的，假如為隱性突變，需兩個基因同時突變且受精后才能發(fā)育成5，這種可能性極小，故應(yīng)為顯性突變的可能性最大．
故選：A．
點評：此題主要考查人類遺傳病的遺傳方式，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)和林業(yè)產(chǎn)品的長期單一化，將會使人類社會的可持續(xù)發(fā)展面臨困境．這是因為（　�。�
A、許多野生生物失去了原有的棲息地
B、與某些植物相應(yīng)的共生微生物、捕食者等將可能消失
C、不利于生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，能量流動無法進行
D、生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性下降，易爆發(fā)病蟲害

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科目：高中生物 來源： 題型：

慢跑和激烈奔跑，在消耗同樣多葡萄糖的情況下，下列哪一種情況正確．（　�。�
A、慢跑產(chǎn)生的能量更高
B、激烈奔跑產(chǎn)生的能量更高
C、產(chǎn)生的能量同樣高
D、無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

2011年中國最大的生態(tài)災(zāi)難，不是山洪暴發(fā)，也不是旱災(zāi)，而是美國白蛾的入侵，給我們國家的森林植被帶來了毀滅性災(zāi)難．面對入侵的外來物種，我們應(yīng)該采取的最佳措施是（　�。�
A、農(nóng)藥滅蟲
B、進行生物防治
C、在國際法庭上控訴美國
D、加強海關(guān)檢疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

構(gòu)成生物大分子的基本骨架是（　�。�
A、碳鏈B、多肽鏈
C、糖鏈D、磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

將少許的二氧化錳和新鮮土豆勻漿分別加入到等量過氧化氫溶液中，檢測兩者產(chǎn)生的氣體量．下列有關(guān)該實驗結(jié)果的預(yù)測，正確的是（注：實線為加入二氧化錳產(chǎn)生的氣體量，虛線為加入土豆勻漿產(chǎn)生的氣體量）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

原發(fā)性低血壓是一種人類的遺傳�。疄榱搜芯科浒l(fā)病率與遺傳方式，正確的方法是（　�。�
A、在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率
B、在人群中隨機抽樣調(diào)查研究遺傳方式
C、在患者家系調(diào)查并計算發(fā)病率
D、在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示哺乳動物的某些生理活動的調(diào)節(jié)，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）胰島細胞分泌的激素甲即
 
可以使血糖含量降低，激素乙即
 
可以使血糖含量升高，因此激素甲與激素乙在生理作用方面的關(guān)系為
 
．
（2）激素丙是
 
．當(dāng)血液中的激素丙含量高到一定程度時，會抑制C和A分泌相關(guān)激素，進而使激素丙分泌減少，這種調(diào)節(jié)方式叫做
 
．
（3）激素丁的作用原理是促進腎小管和集合管對水的
 
．
（4）飲水不足或吃食物過咸，會引起渴覺，機體會進行水平衡調(diào)節(jié)，水平衡調(diào)節(jié)中樞位于圖中
 
，其名稱是
 
．請寫出渴覺形成的完整過程（用箭頭和文字表示）：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Tay-Sachs病是一種基因病，可能是由于基因突變從而產(chǎn)生異常酶引起的．下列表格為正常酶和異常酶的部分氨基酸序列．根據(jù)題干信息，推斷異常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA原因是（　�。�
密碼子位置
酶種類		 4 5 6 7
正常酶 蘇氨酸（ACU） 絲氨酸（UCU） 纈氨酸（CUU） 谷氨酸（CAG）
異常酶 蘇氨酸（ACU） 絡(luò)氨酸（UAC） 絲氨酸（UCU） 纈氨酸（CUU）
A、第5個密碼子前插入UAC
B、第5個密碼子中插入堿基A
C、第6個密碼子前UCU被刪除
D、第7個密碼子中的C被G替代

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同步練習(xí)冊答案