【題目】線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 在圖二甲狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一中afgh過(guò)程
B. 葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是由類囊體移向葉綠體基質(zhì)
C. 如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量下降
D. 圖二中乙→丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是光強(qiáng),丁點(diǎn)后限制因素可能為溫度和二氧化碳濃度
【答案】C
【解析】在圖二甲狀態(tài),光照強(qiáng)度為零,不能進(jìn)行光合作用,但能進(jìn)行呼吸作用,此時(shí)O2從大氣進(jìn)入線粒體,產(chǎn)生的CO2從線粒體釋放到大氣中,可以發(fā)生圖一中afgh過(guò)程,A正確;在光合作用中,ATP產(chǎn)生于在類囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng)階段,用于在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的暗反應(yīng)階段中的三碳化合物還原,所以葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是由類囊體移向葉綠體基質(zhì),B正確;如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,則光反應(yīng)立即停止,不再有ATP和[H]的生成,導(dǎo)致暗反應(yīng)中C3的還原受阻,不在消耗C3,而短時(shí)間內(nèi)CO2和五碳化合物結(jié)合繼續(xù)形成C3,所葉綠體內(nèi)C3化合物的含量上升,C錯(cuò)誤;圖二中乙→丙段,CO2吸收相對(duì)值隨光照強(qiáng)度的增加而增加,說(shuō)明限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度,丁點(diǎn)后CO2吸收相對(duì)值不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加,說(shuō)明限制因素不再是光照強(qiáng)度,而可能為溫度和二氧化碳濃度,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡和細(xì)胞衰老的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞凋亡受細(xì)胞自身基因的調(diào)控
B. 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小,其內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C. 細(xì)胞凋亡可出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過(guò)程中
D. 被病原體感染的細(xì)胞可通過(guò)細(xì)胞凋亡清除
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.氧濃度為b和c時(shí),產(chǎn)生的CO2來(lái)自于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
B.氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍
C.氧濃度為d時(shí)最適于貯藏該植物器官
D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在呼吸作用過(guò)程中,水參與分解和合成水分別發(fā)生在( )
A. 第一階段和第二階段 B. 第二階段和第三階段
C. 第三階段和第一階段 D. 第三階段和第二階段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A. 分化的細(xì)胞中細(xì)胞核體積增大
B. 衰老的細(xì)胞染色質(zhì)收縮有利于RNA的合成
C. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中存在基因的選擇性表達(dá)
D. 細(xì)胞不正常的增殖可被原癌基因阻止
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種生物的黑色素產(chǎn)生如圖1所示需要3類基因參與,圖2表示某個(gè)生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系,F(xiàn)有基因型為AaBbCc的個(gè)體與基因型為AabbCc的個(gè)體雜交。下列判斷正確的是
A. 子代中與圖2中所示基因型相同的個(gè)體所占的比例為1/8
B. 子代中表現(xiàn)為黑色的個(gè)體所占的比例為9/16
C. 酶1、酶2和酶3的合成既受到基因的控制,也受到環(huán)境的影響
D. 若物質(zhì)乙表現(xiàn)為黃色,則子代中黃色個(gè)體所占的比例是3/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,如圖1給出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系,如圖2表示CO2和O2的轉(zhuǎn)移方向。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)根據(jù)圖1,該植物葉片的呼吸速度是___________(CO2mg/100cm2葉小時(shí))。當(dāng)光照強(qiáng)度為4 klx時(shí),該植物葉片總(真正)光合作用速率是每100 cm2葉每小時(shí)吸收CO2______________mg。
(2)c點(diǎn)以后影響光合速率的環(huán)境因素可能有__________(回答一種即可)。
(3)在圖1中c點(diǎn)所示的條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位有__________。
(4)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,上圖曲線表示該植物在25℃時(shí)光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),理論上分析曲線圖中b點(diǎn)的位置如何變化_____(左移/右移),c點(diǎn)的位置如何變化________(上移/下移)。
(5)將該植物葉片從光下移到黑暗中,葉綠體中C3含量短時(shí)間內(nèi)的變化將是__________。若該植物葉肉細(xì)胞處于圖2狀態(tài)時(shí),則對(duì)應(yīng)圖1的曲線中_______點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)問題。
(1)血液中胰島素的含量逐漸______(增加/減少),肝糖原分解_____(加快/減慢),血糖含量________(升高/基本穩(wěn)定/降低)。
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)熱增加,位于下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,通過(guò)_____調(diào)節(jié)(方式),散熱_____,使體溫保持相對(duì)穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B. 利用性外激素?cái)_亂某些動(dòng)物雌雄交配,屬于化學(xué)防治
C. 蜜蜂跳舞屬于行為信息
D. 生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍離不開信息的傳遞
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