【題目】如圖為胡蘿卜素的紙層析結果示意圖。下列有關說法不正確的是( )

A.AB、C、D 4點中,屬于標準樣品的樣點是AD 提取樣品的樣點是BC

B.點樣應該快速細致,圓點要小,每次點樣時都要保持濾紙干燥

C.圖中①和②代表的物質(zhì)分別是其他色素和雜質(zhì)、β-胡蘿卜素

D.該層析的目的是鑒定提取的β-胡蘿卜素粗品

【答案】C

【解析】

題圖為胡蘿卜素的紙層析結果示意圖。鑒定的原理是不同的色素在層析液中的溶解度不同,從而在濾紙條上擴散的速度也不同。點樣提取樣品要點加在基線中間,而標準樣品應點加在基線兩側,即A、D是標準樣點,B、C是提取樣點。

A、提取出來的胡蘿卜素往往含有雜質(zhì),在紙層析結果示意圖中會有其它色素帶,而標準樣品只有一個色素帶,所以圖中A、B、C、D四點中,屬于標準樣品的樣點是AD,屬于提取樣品的樣點是BC,A正確;

B、對提取出的胡蘿卜素進行紙層析鑒定時,為保證色素經(jīng)過紙層析后,色素點清晰,易于鑒別和區(qū)分,點樣時應該快速細致,圓點要小,每次點樣時都要保持濾紙干燥,B正確

C、標準樣品的樣點是AD,則在圖中的層析譜中,①代表的物質(zhì)是β-胡蘿卜素、②代表的物質(zhì)是其他色素和雜質(zhì),C錯誤;

D、該層析的目的是鑒定提取的β-胡蘿卜素粗品,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
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【題目】核苷酸可通過脫水形成多核苷酸,與多肽一樣,脫水后一個核苷酸的磷酸基團與下一個單體的五碳糖相連。結果,在多核苷酸中形成了一個重復出現(xiàn)的五碳糖—磷酸主鏈(如圖),據(jù)此判斷,下列敘述正確的是(  )

A. 該圖所示化合物的組成元素只有C、H、O、N

B. 在合成該圖所示化合物時,需脫去5分子水,相對分子質(zhì)量減少90

C. 在該圖所示化合物分子中,一個磷酸基團大多和兩個五碳糖相連

D. 圖中連接磷酸基團與五碳糖的化學鍵是磷酸二酯鍵,即解旋酶作用的位點

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【題目】如圖是小麥種子萌發(fā)形成幼苗后的生長情況。下列相關說法不正確的是

A該實驗探究的可能是有無光照對幼苗生長的影響

B10 d后白光下的幼苗體內(nèi)消ADP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

C前10 d光照對幼苗的生長有抑制作用

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【題目】如圖為細胞核的結構示意圖,對該圖的敘述,錯誤的是

A. ①為核膜,因為有核孔故屬于全透性膜

B. ②為核仁,與核糖體的形成有關

C. ③為染色質(zhì),是細胞中DNA儲存的主要場所

D. ④為核孔,實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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A.葡萄糖從血漿進入人的成熟紅細胞

B.Na+通過離子通道進入神經(jīng)細胞

C.小腸上皮細胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸

D.組織細胞從組織液吸收氧氣

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【題目】鴨梨醋飲屬于綠色健康飲品,既保存了鴨梨中的多種氨基酸、維生素、礦物質(zhì)、有機酸等營養(yǎng)成分又兼具果醋醒酒護肝、助消化、降低血脂、軟化血管等養(yǎng)生保健功能,深受廣大消費者青睞。如圖為鴨梨醋飲的制作流程圖,請據(jù)圖回答問題:

1)若得到的鴨梨汁非常渾濁,解決的方法是__________

2)過程①所用的微生物是__________,為了提高該微生物的利用率,最好用__________法對其進行固定,而固定化酶一般不采用此法,理由是__________

3)過程②所用的微生物是__________,其為__________(填“需氧型”或“厭氧型”)生物,此過程發(fā)酵溫度需要控制在__________。

4)為獲得高純度的果酒,需要對過程①所用的微生物進行分離和純化,其過程為:

第一步:配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的__________等基本營養(yǎng)成分,原料稱重溶解后,需進行__________,然后進行滅菌操作,常用的滅菌方法是__________

第二步:接種。微生物常用的接種方法有__________。

第三步:培養(yǎng)。溫度控制在__________。

第四步:挑選符合要求的菌落。

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A.B.

C.D.

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A. 為了獲得更多的卵母細胞,需用雌激素對雌性杜泊羊進行處理

B. 從卵巢中采集的卵母細胞可直接與獲能的精子進行體外受精

C. 為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應,應注射免疫抑制劑

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3)圖二中利用 F1的花粉形成新個體的方法是_____,單倍體育種的優(yōu)點_____。

4)圖二中獲得高產(chǎn)抗病植株的兩種育種方法的原理是__________

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