下列關(guān)于生物育種的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.單倍體育種和多倍體育種一般都需要使用秋水仙素處理
B.誘變育種所利用的原理是基因突變
C.誘變育種中常用萌發(fā)的種子或幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料
D.雜交育種和基因工程育種所利用的原理不同
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
撕去洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間,浸泡后的外表皮稱為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間,浸泡后的外表皮稱為乙組。然后,兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL蔗糖溶液里處理,一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小,以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是( )
A. 甲組細(xì)胞的水分滲出兩與乙組細(xì)胞的相等,主動(dòng)運(yùn)輸
B. 甲組細(xì)胞的水分滲出兩比乙組細(xì)胞的高,主動(dòng)運(yùn)輸
C. 甲組細(xì)胞的水分滲出兩比乙組細(xì)胞的低,被動(dòng)運(yùn)輸
D. 甲組細(xì)胞的水分滲出兩與乙組細(xì)胞的相等,被動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 | |
B. | 常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色 | |
C. | 常溫條件下,脫氧核糖核酸與吡羅紅作用呈現(xiàn)紅色 | |
D. | 常溫條件下,脂肪與蘇丹Ⅲ試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)橘紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 谷氨酸的R基是-CH2-CH2-COOH,分子式似乎C5H9O4N | |
B. | 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異由R基的不同引起 | |
C. | n個(gè)氨基酸縮合成的具有4條肽鏈的蛋白質(zhì),肽鍵數(shù)為n-4 | |
D. | 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的數(shù)量、排列順序,連接成肽鏈的方式有關(guān) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中,正確的是( )
A.個(gè)別染色體數(shù)目的增減屬于染色體數(shù)目變異
B.體細(xì)胞中染色體組數(shù)是奇數(shù)的個(gè)體一定是單倍體
C.人類基因組計(jì)劃需要對(duì)一個(gè)染色體組的染色體測(cè)序
D.低溫誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)了DNA復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體的組成成分為蛋白質(zhì)、RNA和DNA | |
B. | 在核糖體上通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程合成蛋白質(zhì) | |
C. | 核糖體DNA很可能具有催化作用 | |
D. | 核糖體上形成多肽鍵的同時(shí)會(huì)消耗ADP和水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從S型活菌中提取的DNA與R型活菌混合,培養(yǎng)基中只有S型一種菌落 | |
B. | 利用培養(yǎng)的細(xì)菌在小鼠體內(nèi)轉(zhuǎn)化時(shí),R型菌先減少后增加 | |
C. | 將加熱殺死的S型菌和正常的R型菌混合培養(yǎng),可證明促使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的物質(zhì)是S型菌的DNA | |
D. | 只有甲、乙兩組可作為丁的對(duì)照組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 高爾基體 | 靠近細(xì)胞膜的囊泡 |
時(shí)間/min | 3 | 17 | 17 |
A. | 形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成 | |
B. | 靠近細(xì)胞膜的囊泡可由高爾基體形成 | |
C. | 核糖體具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用 | |
D. | 高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連,向外與細(xì)胞膜直接相連 |
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