牛胰島素由兩條肽鏈構(gòu)成,共有51個(gè)氨基酸。則牛胰島素含有的肽鍵數(shù)以及控制其合成的基因至少含有的脫氧核苷酸數(shù)目依次是( )

A.49、306 B.49、153 C.51、306 D.51、153

 

A

【解析】

試題分析:肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=51-2=49,控制其合成的基因至少含有的脫氧核苷酸數(shù)目為51×6=306,A正確。

考點(diǎn):本題考查遺傳分子基礎(chǔ)相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過程②中常用 的方法將目的基因?qū)胧芫选?/p>

(2)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持 。

(3)從雄性獼猴附睪中取出的精子不能在體外使卵母細(xì)胞受精,需要用人工配置的 使精子獲能;上述流程中必須要將供體母畜體內(nèi)的卵母細(xì)胞沖取出來。

(4)圖中過程⑦稱為 ,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需對(duì)代孕雌猴作 處理。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

實(shí)驗(yàn)人員用下圖I中裝置甲與乙,敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣量的影響。繪制成曲線如圖Ⅱ(凈氧量=光合作用產(chǎn)生氧氣量一呼吸作用消耗的氧氣量)。據(jù)圖分析并回答相關(guān)問題:

(1)在圖Ⅱ中P處凈氧量為負(fù)值,小球藻進(jìn)行的代謝活動(dòng)是              ,場(chǎng)所是                                  ,此時(shí)影響凈氧量的外界因素主要是?(答出兩項(xiàng))。                                 。

(2)為了實(shí)現(xiàn)更大的生物學(xué)意義,應(yīng)加大M點(diǎn),實(shí)踐中,我們通?梢圆捎玫拇胧┦牵

                                              (答出兩項(xiàng))。

(3)若用乙中的小球藻實(shí)驗(yàn),則圖Ⅱ中Q點(diǎn)會(huì)      (填“向左”或“向右”)移動(dòng),M點(diǎn)會(huì)  (填“向上”或“向下”)移動(dòng)。M點(diǎn)如此移動(dòng)的原因是缺鎂會(huì)影響         的合成,從而使光合作用強(qiáng)度         (填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

(4)若給小球藻提供被標(biāo)記的,則C原子的轉(zhuǎn)移途徑是                        。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)多倍體和單倍體成因的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.染色體已經(jīng)分裂,但細(xì)胞分裂受阻 B.未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成

C.染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 D.花藥離體培養(yǎng)的結(jié)果

 

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在遺傳信息的傳遞過程中,一般不可能發(fā)生的是( )

A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B.核基因轉(zhuǎn)錄形成mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯的過程

C.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板

D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

 

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子,再將它們放入含的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代,a、b、c為三種DNA分子:a只含,b同時(shí)含,c只含。下圖中這三種DNA分子的比例正確的是

 

 

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞的是

A.鉀離子 B.氧氣 C.氨基酸 D.葡萄糖

 

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

食物鏈中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物一定是

A.初級(jí)消費(fèi)者

B.次級(jí)消費(fèi)者

C.生產(chǎn)者

D.分解者

 

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明的是:

A.根和莖向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高

B.生長(zhǎng)素對(duì)植物的作用具有兩重性

C.根和莖的彎曲生長(zhǎng)是一種適應(yīng)現(xiàn)象

D.產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖

 

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