下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者，GP表示生物同化作用所固定的能量，NP表示生物體儲存著的能量(NP＝GP－R)，R表示生物呼吸消耗的能量。下列敘述中不正確的是(　　)

單位：102千焦/(m2·年)

 

GP

NP

R

①

15.91

2.81

13.1

②

871.27

369.69

501.58

③

0.88

0.34

0.54

④

141.20

62.07

79.13

⑤

211.85

19.26

192.59

(1)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③→⑤

(2)能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為5.5%

(3)若本生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，則有機(jī)物的總量會增加

(4)④營養(yǎng)級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身糞便中

A．①② B．③④ C．①④ D．①②④

 

D

生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道是食物鏈(網(wǎng))，它們一般為通過捕食關(guān)系而形成的捕食鏈，能量在食物鏈中流動時逐級遞減，據(jù)此可知，該生態(tài)系統(tǒng)能量流動渠道為②→④→①→③。傳遞效率＝，則初級、次級消費者間的能量傳遞效率＝×100%≈11.3%。本生態(tài)系統(tǒng)的能量總輸入量為871.27×102千焦/(m2·年)。而輸出量為：13.1＋501.58＋0.54＋79.13＋192.59＝786.94千焦/(m2·年)，即生產(chǎn)者輸入的能量多于全部生物呼吸消耗的能量。由于能量載體是有機(jī)物，因此系統(tǒng)有機(jī)物總量會增加。④營養(yǎng)級GP表示被④營養(yǎng)級生物同化的能量，其中未被利用的能量是指未被下一營養(yǎng)級利用，在被下一營養(yǎng)級捕食時，其中有一部分殘留于下一營養(yǎng)級的糞便中。④糞便中的能量是④在攝取了②后，未被④同化的能量，此能量不屬于④的GP。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆福建省安溪一中高三上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（18分）Ⅰ.以下是與維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的示意圖，請據(jù)圖回答：     
(1)圖1是實驗小鼠的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，①、②分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌，③是放置在傳出神經(jīng)元上的電表，用于記錄神經(jīng)興奮電位變化，④表示       結(jié)構(gòu).若用①刺激神經(jīng)，在③處記錄到電位變化，骨骼肌沒有收縮，再用②刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，說明圖示中     部分受損(填標(biāo)號)。若用①刺激神經(jīng)，在③處未記錄到電位變化，骨骼肌沒有收縮，再用②刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，說明反射弧中   
      受損。
(2)當(dāng)血糖升高時，通過圖1中②過程，使a激素分泌量增加，a激素具體的調(diào)節(jié)作用是通過圖1中⑥⑦⑧過程促進(jìn)                                      。圖1中a激素和b激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為________調(diào)節(jié)。

(3)Ⅱ型糖尿病病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據(jù)圖2中
a激素的作用機(jī)制，分析Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是                           。
Ⅱ.下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果[單位：102kJ/(m2·a)]。表中的①②③④⑤分別表示各營養(yǎng)級生物。GP表示生物同化作用固定的能量，NP表示生物體貯存著的能量(NP＝GP－R)，請分析問答:

 
GP
NP
R
①
15.91
2.81
13.10
②
871.27
369.69
501.58
③
0.88
0.34
0.54
④
81.20
32.07
49.13
⑤
68.85
28.96
39.89
 
R表示                ，生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是                      ，
能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為     。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）Ⅰ.以下是與維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的示意圖，請據(jù)圖回答：     

(1)圖1是實驗小鼠的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，①、②分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌，③是放置在傳出神經(jīng)元上的電表，用于記錄神經(jīng)興奮電位變化，④表示       結(jié)構(gòu).若用①刺激神經(jīng)，在③處記錄到電位變化，骨骼肌沒有收縮，再用②刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，說明圖示中     部分受損(填標(biāo)號)。若用①刺激神經(jīng)，在③處未記錄到電位變化，骨骼肌沒有收縮，再用②刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，說明反射弧中   

      受損。

(2)當(dāng)血糖升高時，通過圖1中②過程，使a激素分泌量增加，a激素具體的調(diào)節(jié)作用是通過圖1中⑥⑦⑧過程促進(jìn)                                      。圖1中a激素和b激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為________調(diào)節(jié)。

(3)Ⅱ型糖尿病病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據(jù)圖2中

a激素的作用機(jī)制，分析Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是                           。

Ⅱ.下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果[單位：102kJ/(m2·a)]。表中的①②③④⑤分別表示各營養(yǎng)級生物。GP表示生物同化作用固定的能量，NP表示生物體貯存著的能量(NP＝GP－R)，請分析問答:

 

GP

NP

R

①

15.91

2.81

13.10

②

871.27

369.69

501.58

③

0.88

0.34

0.54

④

81.20

32.07

49.13

⑤

68.85

28.96

39.89

 

R表示                ，生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是                      ，

能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為     。

 

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：單選題

下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果，表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養(yǎng)級，戊為分解者[單位：102kJ/(m2·a)]。下列說法正確的是
[     ]
A．丁為肉食性動物
B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為乙所同化固定的能量總量
C．甲隨丙的增加而增加
D．若丙滅絕，首先受害的是甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08蘇北四市一調(diào)）下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果。表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量， NP表示生物體貯存著的能量（NP=GP-R），R表示生物呼吸消耗的能量，有關(guān)敘述不正確的是

單位：102千焦/m2.年

 

GP

NP

R

①

15.91

2.81

13.10

②

871.27

369.69

501.58

③

0.88

0.34

0.54

④

141.20

62.07

79.13

⑤

211.85

19.26

192.59

    A．生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③→⑤

    B．能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為5.5%

    C．若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平，則有機(jī)物的總量會增多

    D．④營養(yǎng)級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中

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