對生長素的敘述,正確的是( 。

A.頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素合成受到抑制

B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)

C.草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)

D.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:頂端優(yōu)勢是指植物頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。原因是頂芽產(chǎn)生生長素向下運(yùn)輸,大量積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長受抑制,而不是側(cè)芽生長素合成受到抑制,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素有關(guān),成熟與乙烯有關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤;瓊脂塊不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu),生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散,D項(xiàng)錯(cuò)誤;生長素的極性運(yùn)輸是指從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,與光照方向無關(guān),B項(xiàng)正確。

考點(diǎn):本題考查生長素對植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用及其它激素的生理作用,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高三最后一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

對生長素的敘述,正確的是

A.頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素合成受到抑制
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)
C.草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)
D.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源:2013屆四川省德陽市高三“一診”考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列對生長素的敘述,正確的是

A.頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素合成受到抑制
B.燕麥胚芽鞘中部生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)
C.草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)
D.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對生長素的敘述,正確的是

A.頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素合成受到抑制

B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)

C.草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)

D.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省德陽市高三“一診”考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對生長素的敘述,正確的是

A.頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長素合成受到抑制

B.燕麥胚芽鞘中部生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)

C.草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)

D.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

 

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