【題目】下圖所示為某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)和所涉及的能量值[單位為103kJ/(m2·a)]。
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(1)從岸邊到池塘中心依次生長(zhǎng)著蘆葦、浮萍和金魚(yú)藻等生物,這體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu)。某些化學(xué)殺蟲(chóng)劑會(huì)在生物體中積累,不能變性或不能代謝,這就導(dǎo)致了殺蟲(chóng)劑通過(guò)食物鏈積累和濃縮,直到在_________肉食動(dòng)物體內(nèi)達(dá)到了最高劑量。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________________________,圖中A表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)_________的能量,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_________%(保留一位小數(shù))。
(3)該人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中碳的含量,通過(guò)碳循環(huán)的___________得到調(diào)整,從而維持穩(wěn)定。
【答案】水平 頂位 生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和輸入有機(jī)物中的能量 未利用 15.6% 自我調(diào)節(jié)機(jī)制
【解析】
分析題圖:圖中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的去向包括被植食動(dòng)物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個(gè)部分;而植食動(dòng)物同化的能量來(lái)自生產(chǎn)者和外界有機(jī)物輸入,去向包括被小型肉食動(dòng)物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個(gè)部分。根據(jù)題圖數(shù)據(jù),先推算出肉食性動(dòng)物的同化量0.05+0.25+2.1+5.1=7.5×103kJ/m2y,再推算植食性動(dòng)物同化的能量0.05+0.25+2.1+5.1-5+4+9+0.5=16×103kJ/m2y(包括外界有機(jī)物輸入的能量2kJ/m2y),最后計(jì)算出生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能能量0.05+0.25+2.1+5.1-5+4+9+0.5-2+70+23+3=110×103kJ/m2y,進(jìn)而計(jì)算相關(guān)傳遞效率。
(1)系統(tǒng)內(nèi)有植物蘆葦和菖蒲等挺水植物、浮萍等浮水植物、水面下還有沉水植物,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。根據(jù)生物富集的特點(diǎn),營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,獲取的食物中有害物質(zhì)濃度越高,同時(shí)自身越難將代謝產(chǎn)生的有毒物質(zhì)排出,因此有害物質(zhì)在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高含量逐漸升高,直到在頂位肉食動(dòng)物體內(nèi)達(dá)到了最高劑量。
(2)由圖示可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和輸入有機(jī)物中的能量。圖中A表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)未利用的能量,因?yàn)橹彩硠?dòng)物從生產(chǎn)者同化的能量為:2.5+4+9+0.5-2=14×103kJ/m2y,肉食性動(dòng)物從植物同化的能量應(yīng)除去外界有機(jī)物的能量,為0.05+0.25+2.1+5.1-5=2.5×kJ/m2y,植食性動(dòng)物同化的能量為0.05+0.25+2.1+5.1-5+4+9+0.5=16×kJ/m2y,所以由植物性動(dòng)物到肉食性動(dòng)物的能量傳遞效率為2.5÷16×100%=15.6%。
(3)該人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中碳的含量,通過(guò)碳循環(huán)的自我調(diào)節(jié)機(jī)制得到調(diào)整,從而維持穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是
A. A曲線(xiàn)代表突變型,B曲線(xiàn)代表野生型
B. 無(wú)光照時(shí)突變型水稻呼吸速率與野生型基本相同
C. 光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型
D. 光照強(qiáng)度低于P時(shí),限制突變型光合速率的環(huán)境因素主要是CO2濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解形成多肽,圖表示在適宜的溫度、pH 等條件下,多肽生成量與反應(yīng)時(shí)間之間的關(guān)系。下列有關(guān)敘述 正確的是
A. A點(diǎn)時(shí)的酶促反應(yīng)速率大于B點(diǎn)
B. B點(diǎn)時(shí)蛋白酶變性失活
C. 增加酶的量,B點(diǎn)將上移
D. 可用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)的水解程度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示免疫異常引起的某種疾病的發(fā)病機(jī)理。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 細(xì)胞①僅由B細(xì)胞增殖、分化而來(lái)
B. 細(xì)胞①和抗體都能特異性識(shí)別抗原
C. 從免疫學(xué)角度分析,該病屬于過(guò)敏反應(yīng)
D. 該病患者體內(nèi),激素B含量偏低,激素A含量偏高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)學(xué)上在治療由幼苗引起的感染性疾病時(shí),通常要進(jìn)行細(xì)菌的耐藥性監(jiān)測(cè),實(shí)驗(yàn)方法如下:將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在已接種被檢菌的固體培養(yǎng)基表面,抗生素向周?chē)鷶U(kuò)散,如果抑制細(xì)菌生長(zhǎng),則在濾紙片周?chē)霈F(xiàn)抑菌圈(圖中里面的圈),結(jié)果如圖所示。
(1)圖中最有效的是________培養(yǎng)皿中的抗生素,原因是________________________________。
(2)用上述最有效的抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行處理,并測(cè)定細(xì)菌數(shù)量變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,向培養(yǎng)其中加抗生素的時(shí)刻為b點(diǎn),理由是抗生素使細(xì)菌中___________的個(gè)體大量死亡而數(shù)量下降。盡管細(xì)菌中有抗藥性基因存在,但使用抗生素仍然能治療由細(xì)菌引起的感染,原因在于細(xì)菌種群中_________________________。
(3)如果長(zhǎng)期使用同一種抗生素,細(xì)菌抗藥性增強(qiáng)的原因是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如下圖所示,將不同成熟階段的種子制成勻漿后檢測(cè),結(jié)果正確的是
選項(xiàng) | 取樣時(shí)間 | 檢測(cè)試劑 | 檢測(cè)結(jié)果 |
A | 第10天 | 斐林試劑 | 不顯色 |
B | 第20天 | 雙縮脲試劑 | 不顯色 |
C | 第30天 | 蘇丹Ⅲ試劑 | 顯色 |
D | 第40天 | 碘液 | 顯色 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分子式為C5H10O2的有機(jī)物R在酸性條件下可水解為酸和醇,下列說(shuō)法不正確的是
A. 這些醇和酸重新組合可形成的酯共有40種
B. 符合該分子式的羧酸類(lèi)同分異構(gòu)體有4 種
C. R水解得到的酸至少有5對(duì)共用電子對(duì)數(shù)目
D. R水解得到的醇發(fā)生消去反應(yīng),可得到4種烯烴
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,依次觀察到的結(jié)果示意圖如下,其中①、②指細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是( )
A. 甲狀態(tài)時(shí)不存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象
B. 甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大
C. 乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度所致
D. 細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài),一段時(shí)間后該細(xì)胞會(huì)破裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ⑧和③都是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分
B. 神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)人突觸間隙需要載體和消耗能
C. 神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)的受體結(jié)合使③的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正或呈外正內(nèi)負(fù)
D. ⑦的形成與高爾基體有關(guān)
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