圖為有親緣關(guān)系的五個物種(H、G、W、Q、X)進化系統(tǒng)樹.
(1)五個物種中,推測基因庫相似程度最高的兩個物種是
 

(2)達爾文進化理論認為:自然界中任何生物的個體數(shù)都不可能無限增加,原因是
 
.現(xiàn)代進化理論豐富和發(fā)展了達爾文學說,其主要觀點是
 
.(寫出兩點)
考點:物種的概念與形成,自然選擇學說的要點,現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容
專題:
分析:自然選擇學說的內(nèi)容:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異和適者生存.意義:科學地解釋了生物進化的原因和物種多樣性形成的原因.局限性:對遺傳變異的本質(zhì)不能做出科學的解釋.對生物進化的解釋局限于個體水平.
現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容:
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變.
突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答: 解:(1)據(jù)圖示可知,五個物種中,X和Q的親緣關(guān)系最近,二者基因庫相似程度最高.
(2)達爾文進化理論認為:自然界中任何生物的個體數(shù)都不可能無限增加,原因是生物過度繁殖的能力,而空間和資源是有限的,生物存在生存斗爭.現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
故答案為:
( 1 )X與Q
( 2 )(存在)生存斗爭    進化基本單位是種群、進化實質(zhì)是基因頻率發(fā)生變化、遺傳變異本質(zhì)是基因突變、隔離是產(chǎn)生新物質(zhì)的必要條件(寫出兩點即可)
點評:本題考查自然選擇學說和現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,并能與拉馬拉的進化理論、達爾文的進化理論進行比較和區(qū)分,只要考生識記相關(guān)知識點即可正確作答,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是突觸局部模式圖,以下說法不正確的是( 。
A、②和①的結(jié)合具有特異性
B、興奮只能由③傳遞到④,而不能反過來
C、⑤內(nèi)的液體是組織液
D、⑥的形成與高爾基體有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的調(diào)節(jié)問題.如圖為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)圖中的物質(zhì)A是
 
,將通過
 
方式被吸收進入血液,與該過程有關(guān)的細胞器是
 
(填寫兩種細胞器).
(2)若G是脂肪細胞,則物質(zhì)A進入G細胞后形成的D物質(zhì)是
 
,此過程與
 
激素的分泌多少有關(guān).
(3)若G是肝臟細胞,正常情況下,餐后進入血液的A物質(zhì)濃度上升,此時
 
分泌的胰島素增加,將A物質(zhì)轉(zhuǎn)變成
 
儲存在G細胞中以維持血液中A物質(zhì)濃度的穩(wěn)定.
(4)人體若飲水減少,會使血液中
 
(激素種類)的含量提高,圖中
 
的重吸收功能增強,尿液中尿素的濃度將提高.
(5)若人體飲食過咸的食物,血漿滲透壓變化是
 
,機體的調(diào)節(jié)過程是
 
→大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺→增加飲水和減少
 
(填字母)液的排出.

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科目:高中生物 來源: 題型:

限制酶可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸序列.如圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ及BglⅡ的辨識序列及每一種限制酶的特定切割部位.其中切割出來的DNA片段末端可以互補結(jié)合的兩種限制酶是( 。
A、BamHⅠ和EcoRⅠ
B、BamHⅠ和HindⅢ
C、BamHⅠ和BglⅡ
D、EcoRⅠ和HindⅢ

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌細胞內(nèi)進行代謝過程中會發(fā)生的是(  )
A、氨基酸合成蛋白時,ATP的消耗增加
B、H2O和CO2反應(yīng)產(chǎn)生貯存能量的有機物
C、可以用溴麝香草酚藍試劑判斷酵母菌的呼吸方式
D、丙酮酸變成酒精的同時產(chǎn)生[H]、能量、水和CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學的基本觀點之一.以下敘述中不能支持這一觀點的是(  )
A、哺乳動物紅細胞的核退化,可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間
B、分生區(qū)細胞的特點是核大、體積小,且具有旺盛的分裂能力
C、癌細胞突變出原癌基因和抑癌基因,細胞的生長和分裂失控
D、小腸的內(nèi)腔面分布有單層柱狀上皮,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖皮質(zhì)激素由腎上腺皮質(zhì)分泌的氨基酸衍生物,其調(diào)節(jié)作用的機理如圖所示.下列說法正確的是( 。
A、細胞膜上的糖蛋白能識別糖皮質(zhì)激素
B、刺激糖皮質(zhì)激素釋放的因素可能是血糖濃度降低
C、糖皮質(zhì)激素對非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化具有催化作用
D、糖皮質(zhì)激素與胰島素對血糖的調(diào)節(jié)具有協(xié)同關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化,下列說法正確的是( 。
A、A點無氧呼吸最強,C點無氧呼吸最弱
B、B點有氧呼吸大于無氧呼吸
C、D點氧氣充足,應(yīng)該將該器官貯存于此條件下
D、圖中陰影面積為該器官釋放的二氧化碳總量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)水的敘述錯誤的是(  )
A、丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與
B、人體細胞有氧呼吸過程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物
C、標記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧可在水中檢測到
D、蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成氨基酸的過程需要水

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