下圖中甲表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“—○—＜”表示從樹突到胞體，再到軸突的末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）；圖中乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為    。

（2）用電極刺激圖甲⑤檢測c處      （有或無）電位變化；用電極刺激c，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮           (屬于或不屬于)反射。

（3）完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是             。

（4）由圖甲中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的          相接觸而形成突觸。

（5）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成經(jīng)過            包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與_____      融合，通過A細胞的_______ 作用，進入突觸間隙。

（6）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引發(fā)突觸后膜           。膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是              。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖中甲表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“—○—＜”表示從樹突到胞體，再到軸突的末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）；圖中乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為   。
（2）用電極刺激圖甲⑤檢測c處     （有或無）電位變化；用電極刺激c，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮          (屬于或不屬于)反射。
（3）完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是            。
（4）由圖甲中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的         相接觸而形成突觸。
（5）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成經(jīng)過           包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與_____     融合，通過A細胞的_______ 作用，進入突觸間隙。
（6）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引發(fā)突觸后膜          。膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是             。

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科目：高中生物 來源：河北省正定中學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期高一第一次考試生物試題 題型：綜合題

(12分)下圖中甲表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“—O—<”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式圖)；圖乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：
         
（1）圖中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為            。
（2）若刺激圖中b點，圖中              點可產(chǎn)生興奮。
（3）由圖中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的                  相接觸而形成突觸，圖中共有突觸   個。
（4）突觸間隙的存在，使神經(jīng)信號傳導(dǎo)只有在某些化學(xué)物質(zhì)即神經(jīng)遞質(zhì)(如乙酸膽堿)參與下，神經(jīng)遞質(zhì)的合成經(jīng)過         (細胞器)包裝加工，形成突觸囊泡，后者再與         融合，而將神經(jīng)遞質(zhì)排入突觸間隙。

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科目：高中生物 來源：2014屆河南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中甲表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“—○—＜”表示從樹突到胞體，再到軸突的末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）；圖中乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為   。

（2）用電極刺激圖甲⑤檢測c處     （有或無）電位變化；用電極刺激c，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮          (屬于或不屬于)反射。

（3）完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是            。

（4）由圖甲中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的         相接觸而形成突觸。

（5）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成經(jīng)過           包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與_____     融合，通過A細胞的_______ 作用，進入突觸間隙。

（6）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引發(fā)突觸后膜          。膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是             。

 

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科目：高中生物 來源：河北省2009—2010學(xué)年第二學(xué)期高一第一次考試生物試題 題型：綜合題

(12分)下圖中甲表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“—O—<”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式圖)；圖乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：

         

（1）圖中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為             。

（2）若刺激圖中b點，圖中               點可產(chǎn)生興奮。

（3）由圖中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的                   相接觸而形成突觸，圖中共有突觸    個。[來源:Zxxk.Com]

（4）突觸間隙的存在，使神經(jīng)信號傳導(dǎo)只有在某些化學(xué)物質(zhì)即神經(jīng)遞質(zhì)(如乙酸膽堿)參與下，神經(jīng)遞質(zhì)的合成經(jīng)過          (細胞器)包裝加工，形成突觸囊泡，后者再與          融合，而將神經(jīng)遞質(zhì)排入突觸間隙。

 

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科目：高中生物 來源：正定中學(xué)2010高一第二學(xué)期第一次考試 題型：填空題

 下圖中甲表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“—O—<”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式圖)；圖乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題：

         

(1)圖中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為             。

(2)若刺激圖中b點，圖中               點可產(chǎn)生興奮。

(3)由圖中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的                   相接觸而形成突觸，圖中共有突觸    個。

(4)突觸間隙的存在，使神經(jīng)信號傳導(dǎo)只有在某些化學(xué)物質(zhì)即神經(jīng)遞質(zhì)(如乙酸膽堿)參與下，神經(jīng)遞質(zhì)的合成經(jīng)過          (細胞器)包裝加工，形成突觸囊泡，后者再與          融合，而將神經(jīng)遞質(zhì)排入突觸間隙。

 

 

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