【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是(　　)

A. 甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左

B. 甲圖所示的是翻譯過程,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

C. 乙圖所示的是轉(zhuǎn)錄過程,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以作為甲圖中的模板

D. 甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補配對,且堿基互補配對方式存在差異

【答案】B

【解析】

試題甲圖所示核糖體上合成的肽鏈從右到左越來越長，說明翻譯過程的方向是從右到左，A項正確；甲圖所示的是翻譯過程，一個mRNA分子上相繼結(jié)合多個核糖體，同時完成多條多肽鏈的合成，B項錯誤；乙圖所示的過程是以DNA分子一條鏈為模板合成RNA，叫做轉(zhuǎn)錄過程，其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA可以作為甲圖中翻譯的模板，C項正確；甲圖為翻譯，堿基配對方式為RNA對RNA，乙圖為轉(zhuǎn)錄，堿基配對方式為DNA對RNA，故有所不同，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動物細(xì)胞有絲分裂模式圖，下列敘述錯誤的是(　　)

A. 上述細(xì)胞有絲分裂的順序是圖1→圖4→圖2→圖3

B. 在圖2時期，細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變，但染色體數(shù)目加倍

C. 若某藥物可抑制紡錘體形成，則它極可能作用于圖2細(xì)胞所屬時期

D. 開始出現(xiàn)染色體的時期是圖4，染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時期是圖3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性，這兩對等位基因分別位于不同對的同源染色體上。用純種黃色皺粒豌豆和純種綠色圓粒豌豆作親本進行雜交產(chǎn)生F1，再讓F1自交產(chǎn)生F2。請分析回答下列問題：

（1）自然狀態(tài)下豌豆一般都是____________（純合子/雜合子）；若讓兩株具有相對性狀的豌豆進行雜交，應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是____________；然后在進行人工異花傳粉的過程中，需要兩次套上紙袋，其目的都是____________。豌豆種子的圓粒和皺粒是一對____________。

（2）親本綠色圓粒豌豆的基因型為____________，F1的表現(xiàn)型為____________，F2黃色皺粒豌豆中雜合子占____________。

（3）F2中不同于親本的重組類型占____________，F2中不同于親本的重組類型中純合子占____________。

（4）若用雜合的綠色圓粒豌豆和某豌豆雜交，子代的性狀統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示，則某豌豆的基因型是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱是伊蚊傳播，登革熱病毒引起的一種急性傳染病,臨床特征為起病急驟，發(fā)熱等癥狀，如圖為登革熱病毒致病機理的簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）登革熱病毒表面存在不同的抗原，感染會使人體產(chǎn)生不同的______________；當(dāng)T細(xì)胞活性下降時，會引起機體免疫能力下降，其主要原因是物質(zhì)__________________，影響B(tài)細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞。

（2）登革熱病毒侵入人體后，血液中_______________________含量升高，從而使代謝加快，產(chǎn)熱增加導(dǎo)致發(fā)熱；同時飲水較多使細(xì)胞外液滲透壓降低會刺激下__________，進而使垂體釋放抗利尿激素的量減少，導(dǎo)致尿量增加。

（3）物質(zhì)甲和抗體能促進登革熱病毒在體內(nèi)的增殖，同時還能使________________含量增加導(dǎo)致血管通透性增大，血漿蛋白外滲而引起組織水腫。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉(zhuǎn)入賴氨酸基因的克隆牛的大致過程，請據(jù)圖回答問題。

（1）獲得賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶牛所用的細(xì)胞工程技術(shù)手段包括______________________。通過____________去除卵母細(xì)胞中的核，用物理或化學(xué)方法方法激活受體細(xì)胞，使其完成_____________進程，構(gòu)建重組胚胎。克隆牛誕生的主要原理是___________________，這個過程屬于________（有性生殖/無性生殖）。

（2）將編碼賴氨酸的基因轉(zhuǎn)入胚胎成纖維細(xì)胞的核心步驟是____________________。

（3）賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶牛的早期胚胎在母體子宮內(nèi)形成后，所以能夠收集，其依據(jù)的生理學(xué)基礎(chǔ)是____________________________________________；賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆奶牛的乳汁中富含賴氨酸，因此我們將之稱為____________________反應(yīng)器。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙分別表示真核生物細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，請回答下列問題：

(1)圖甲表示__________過程，圖乙中的酶2為_____________________。

(2)圖乙中的產(chǎn)物是以4種游離的__________為原料，依次連接形成的。能特異性識別mRNA上密碼子的結(jié)構(gòu)③是______________，它所攜帶的小分子有機物用于合成圖丙中的__________。(填序號)，氨基酸②的密碼子是__________________。

(3)圖丙中，如果⑤中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，則可得出與⑤合成有關(guān)的DNA分子中胞嘧啶占__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖有關(guān)血糖的來源和去路示意圖，其敘述正確的是（ ）

A. 在肌肉、肝臟細(xì)胞中②過程均可以發(fā)生

B. 胰島B細(xì)胞分泌的激素促進①③過程

C. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進④過程

D. 胰島素促進④⑤⑥等過程的實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為呼吸作用過程部分示意圖及氧氣濃度對氣體交換影響的曲線圖，解答下列題：

（1）從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的橫線上：①有氧呼吸的途徑是_________。②產(chǎn)[H] 的階段是___________。

（2）圖中B發(fā)生的場所是______________，E表示的物質(zhì)是_____________。

（3）稻田需要定期排水，否則水稻幼根會因缺氧而變黑、腐爛，原因是_____________。

（4）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是________________________；曲線上的________點的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點。

（5）若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比________(填“一樣多”“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】復(fù)合型免疫缺陷癥（SCID）患者缺失ada基因，利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)將人正常ada基因轉(zhuǎn)入患者自身T細(xì)胞，可改善患者的免疫功能。如圖顯示該過程的主要步驟，回答下列問題：

（1）圖中所示獲取正常ada基因的方法是從基因文庫中獲取目的基因，基因文庫包括基因組文庫和___________。若要大量獲取該目的基因，可通過PCR技術(shù)進行擴增。PCR技術(shù)是利用___________的原理，將基因的核苷酸序列不斷加以復(fù)制。

（2）與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制過程相比，PCR技術(shù)的不同點有：需要___________DNA聚合酶，另一個不同之處表現(xiàn)在溫度控制方面，在PCR中先用90～95℃左右高溫處理的目的是__________，而這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過___________的催化作用實現(xiàn)的。

（3）將人正常ada基因轉(zhuǎn)入患者自身T細(xì)胞進行治病的方法叫做___________。

（4）在該治療方案中，病毒DNA起___________作用，ada基因整合到病毒核酸上需使用的工具酶有_______________________。

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