某雌雄異株的植物,其性別決定為XY型?顾、不抗霜由等位基因(A、a)控制,寬葉、狹葉由等位基因(B、b)控制,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。選擇親本抗霜寬葉雌株與不抗霜寬葉雄株雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例如下圖。請回答:
(1)寬葉、狹葉這對相對性狀中,顯性性狀為____________;控制抗霜、不抗霜這對相對性狀的基因位于____________染色體上。
(2)抗霜寬葉親本雌株的基因型為____________;讓F1中雌雄蜘蛛隨機交配,F(xiàn)2中寬葉雄株的比例為____________。
(3)寫出“親本抗雙霜寬葉植株與不抗霜寬葉雄株雜交產(chǎn)生F1”的遺傳圖解。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年遼寧省大連市生學業(yè)水平考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對年輕夫婦已生育了一個女孩,想再生育一個男孩,則生育男孩的幾率是 ( )
A. 1∕2 B. 1∕4 C. 1∕6 D. 1∕8
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省南京市高二學業(yè)水平第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某反射弧的組成示意圖,其中a~f表示相關結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是
A. a是效應器
B. 切斷b,刺激e,能完成反射
C. d處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學信號
D. 刺激b處,興奮在d處單向傳導
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省南京市高二學業(yè)水平第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“清除衰老細胞”被美國《科學》雜志評為2016年十大科學突破之一,清除衰老細胞對延緩機體衰老、防止癌癥具有重大意義。下列關于細胞的衰老、凋亡、癌變的敘述,正確的是
A. 衰老細胞的膜通透性改變,物質(zhì)運輸功能增強
B. 細胞凋亡不受基因控制,對阻止細胞癌變有利
C. 癌變的細胞表面糖蛋白減少,易分散和轉(zhuǎn)移
D. 細胞的衰老、凋亡、癌變都是正常的生命現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省南京市高二學業(yè)水平第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖,有關敘述正確的是
A. ①②參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng) B. ③與細胞滲透吸水有關
C. ⑦是光合作用的場所 D. ①④⑥都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年浙江省臺州市高二上學期期末質(zhì)量評估考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體植物寬葉(D)對窄葉(d)為顯性,位于2號染色體上。高莖(E)對矮莖(e)為顯性,位于4號染色體上。用基因型為DDEE和ddee的植株為親本雜交獲得F1,F(xiàn)1自交獲得F2。下列分析錯誤的是
A. F2中自交后代不發(fā)生性狀分離寬葉的高莖植株占1/16
B. F2中寬葉的高莖植株測交,后代中寬葉高莖植株占4/9
C. F1產(chǎn)生配子時在中期II出現(xiàn)了部分Ee型細胞,可能是后期I同源染色體未分離
D. 缺失一條4號染色體的高莖植株偶然產(chǎn)生EE型配子,可能是后期染色體未分離
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年浙江省臺州市高二上學期期末質(zhì)量評估考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是二倍體生物細胞分裂示意圖。據(jù)圖分析錯誤的是
A. 甲細胞不可能存在于雌性動物的卵巢中
B. 乙細胞可存在于雄性動物的睪丸中
C. 甲細胞分裂完成后,可產(chǎn)生4個或1個有受精能力的細胞
D. 乙細胞分裂完成后,可產(chǎn)生2個或0個有受精能力的細胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年浙江省臺州市高二上學期期末質(zhì)量評估考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
糖類是細胞中重要的有機物,下列敘述錯誤的是
A. 糖類由碳、氫、氧3種元素組成
B. 淀粉水解會產(chǎn)生多個葡萄糖分子
C. 糖類以糖原的形式儲藏在動植物的細胞和組織中
D. 葡萄糖是細胞內(nèi)主要的單糖,最重要的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列是有關植物光合作用和呼吸作用的圖像。圖甲是在適宜環(huán)境中大豆光合作用部分過程圖解。圖乙是某研究小組在15℃條件下以水稻為材料進行研究得到的實驗結(jié)果。請回答相關問題:
(1)圖甲過程發(fā)生在____________,圖中A代表的物質(zhì)是________。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關閉,此時葉肉細胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是______________。
(2)由圖乙可知本實驗的目的是研究_______________________________,圖乙中a點的含義是_________________________。
(3)若將圖乙的實驗溫度升高10℃,則b點向_______(填“左”或“右”)側(cè)移動。
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