下列是有關(guān)植物光合作用和呼吸作用的圖像。圖甲是在適宜環(huán)境中大豆光合作用部分過程圖解。圖乙是某研究小組在15℃條件下以水稻為材料進行研究得到的實驗結(jié)果。請回答相關(guān)問題：

（1）圖甲過程發(fā)生在____________，圖中A代表的物質(zhì)是________。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中，葉片氣孔將逐漸關(guān)閉，此時葉肉細胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是______________。

（2）由圖乙可知本實驗的目的是研究_______________________________，圖乙中a點的含義是_________________________。

（3）若將圖乙的實驗溫度升高10℃，則b點向_______（填“左”或“右”）側(cè)移動。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年浙江省臺州市高二上學期期末質(zhì)量評估考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某雌雄異株的植物，其性別決定為XY型�？顾⒉豢顾傻任换颍ˋ、a）控制，寬葉、狹葉由等位基因（B、b）控制，兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。選擇親本抗霜寬葉雌株與不抗霜寬葉雄株雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例如下圖。請回答：

（1）寬葉、狹葉這對相對性狀中，顯性性狀為____________；控制抗霜、不抗霜這對相對性狀的基因位于____________染色體上。

（2）抗霜寬葉親本雌株的基因型為____________；讓F1中雌雄蜘蛛隨機交配，F(xiàn)2中寬葉雄株的比例為____________。

（3）寫出“親本抗雙霜寬葉植株與不抗霜寬葉雄株雜交產(chǎn)生F1”的遺傳圖解。

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科目：高中生物 來源：2017屆福建省龍巖市高三3月質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)染色體和染色質(zhì)的說法正確的是

A. 染色體在解旋酶的作用下變?yōu)榧毥z狀的染色質(zhì)

B. 染色體可被龍膽紫等堿性染料染成深色而染色質(zhì)不能

C. 線粒體和葉綠體中均含有少量的染色質(zhì)

D. 在鹽酸的作用下染色質(zhì)中DNA可與蛋白質(zhì)分開

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省榆林市高考模擬第一次測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)過程示意圖，A~F表示相關(guān)激素。請據(jù)圖同答：

(1)當細胞外液滲透壓升高時，激素A____（名稱）釋放量增加，該激素由____釋放，而只作用于腎小管和集合管細胞的原因是____。

(2)正常人飯后半小時，血液中____（填字母）激素含量明顯增多，該激素通過____（途徑）使血糖濃度保持穩(wěn)態(tài)。

(3)受到寒冷刺激時，激素B、E、F中分泌量首先增加的是____，F(xiàn)的增多對B、E分泌的產(chǎn)生____。

(4)研究者給家兔注射鏈脲佐菌素（一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物），一段時間后測定血液中的激素D的含量，預期與對照組相比，血液中激素D含量____。

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省榆林市高考模擬第一次測試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎獲得者屠呦呦從青蒿中提取出了青蒿素。它能干擾瘧原蟲線粒體的功能，阻斷宿主紅細胞為其提供營養(yǎng)，導致形成自噬泡，并不斷排除蟲體，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡，進而達到抗瘧的目的。下列相關(guān)敘述，正確的是 ( )

A. 瘧原蟲的細胞與人的成熟紅細胞生物膜上的脂質(zhì)在水面展開面積是細胞表面積的兩倍

B. 瘧原蟲由于寄生在紅細胞內(nèi)，所以只能進行無氧呼吸

C. 瘧原蟲利用膜的選擇透過性特點排除細胞內(nèi)自噬泡

D. 青蒿素對紅細胞營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)乃俾什划a(chǎn)生影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

決定自然界中生物多樣性和特異性的根本原因是生物體內(nèi)

A. 蛋白質(zhì)分子的多樣性和特異性

B. DNA分子的多樣性和特異性

C. 氨基酸種類的多樣性和特異性

D. 化學元素和化合物的多樣性及特異性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的敘述不正確的是

A. ①中含有的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)

B. ④上有①中物質(zhì)的受體

C. 興奮在②④之間傳遞是單向的

D. 興奮由②到④的傳遞都是電信號

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述不正確的是

A. 酶通過提供反應(yīng)所需的活化能來提高反應(yīng)速度

B. 酶活性最高時的溫度并不適合該酶的長期保存

C. 酶在一定pH范圍內(nèi)才起作用且受pH變化的影響

D. 一種酶只能催化一種或一類底物的化學反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江蘇省高二下學期學業(yè)水平校模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網(wǎng)，據(jù)圖分析正確的是

A. 該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成

B. 處于第三營養(yǎng)級的生物有3種

C. 若青蛙數(shù)量減少，則蛇的數(shù)量也減少

D. 鷹屬最高營養(yǎng)級，其居第3、5兩個營養(yǎng)級

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