A. | 當(dāng)多巴胺與受體結(jié)合,使突觸后膜興奮,此時(shí)膜內(nèi)是正電位 | |
B. | “癮君子”吸食毒品后,表現(xiàn)出健談現(xiàn)象與吸食者大腦皮層言語中樞H區(qū)興奮性過高有關(guān) | |
C. | 吸毒“癮君子”未吸食毒品時(shí),精神萎靡,四肢無力,體內(nèi)的甲狀腺激素和腎上腺素含量減少 | |
D. | 由圖可知可卡因的作用機(jī)理是與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合,阻止了多巴胺進(jìn)入突觸前膜,導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增多,從而增強(qiáng)并延長多巴胺對腦的刺激,產(chǎn)生“快感” |
分析 據(jù)圖分析:①表示突觸小泡,多巴胺代表神經(jīng)遞質(zhì);突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體,使得突觸后膜興奮,即使人產(chǎn)生愉悅感.可卡因與突觸前膜上的載體結(jié)合,使得多巴胺起作用后不會被轉(zhuǎn)運(yùn)載體運(yùn)回細(xì)胞,使得下一個(gè)神經(jīng)元持續(xù)興奮.
解答 解:A、多巴胺與受體結(jié)合,使得突觸后膜興奮,電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,即膜內(nèi)是正電位,A正確;
B、癮君子”吸食毒品后,表現(xiàn)出健談現(xiàn)象與吸食者大腦皮層言語中樞S區(qū)(運(yùn)動(dòng)性語言中樞)興奮性過高有關(guān),H區(qū)是聽覺性語言中樞,B錯(cuò)誤;
C、“癮君子”未吸食毒品時(shí),精神萎靡,四肢無力,體內(nèi)的甲狀腺激素和腎上腺素含量減少,細(xì)胞代謝水平減弱,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性減弱,C正確;
D、可卡因與突觸前膜多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)載體結(jié)合,阻止多巴胺回收入細(xì)胞,導(dǎo)致其與后膜受體持續(xù)結(jié)合引起突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮,產(chǎn)生“快感”,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合某類突觸的信號傳遞的示意圖,考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo),要求考生掌握神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程及神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程,了解語言中樞、甲狀腺激素和腎上腺素的功能,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換用高倍鏡后,放大光圈進(jìn)行觀察 | |
B. | 制作臨時(shí)裝片是,在載玻片上加蓋載玻片 | |
C. | 使用高倍鏡前,先在低倍鏡下找到觀察物象 | |
D. | 換用高倍鏡后,迅速轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP | |
B. | 每克脂肪儲能多于每克糖類的主要原因是脂肪分子中含H多 | |
C. | ATP的合成過程需要腺嘌呤核糖核苷酸、Pi等原料 | |
D. | 少數(shù)核糖核酸可降低某些化學(xué)反應(yīng)所需要的活性能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA都不相同 | B. | 酶不都相同 | C. | 核基因不都相同 | D. | 蛋白質(zhì)不都相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強(qiáng)度(Klx) | 0 | 1.5 | 3.0 | 4.5 | 6.0 | 7.5 |
氧含量(mg/L) | 8 | 16 | 32 | 48 | 56 | 56 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素和酶發(fā)揮作用后很快就會被滅活,有助于機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) | |
B. | 激素只運(yùn)輸給特定的靶器官和靶細(xì)胞 | |
C. | 長時(shí)間甲狀腺激素分泌不足,甲狀腺體積會增大 | |
D. | 當(dāng)羅非魚由淡水進(jìn)入咸水,機(jī)體內(nèi)釋放抗利尿激素會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 結(jié)論 |
A | 林德曼運(yùn)用調(diào)查和系統(tǒng)分析法 | 能量傳遞呈遞減的特點(diǎn) |
B | 達(dá)爾文向光性研究 | 生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn) |
C | 魯賓和卡門實(shí)驗(yàn) | 證明光合作用產(chǎn)生淀粉 |
D | 艾弗里證明遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn) | DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胞外多糖在微囊藻的葉綠體中合成 | |
B. | 太湖中所有的藍(lán)藻構(gòu)成一個(gè)種群 | |
C. | 影響水華產(chǎn)生的主要環(huán)境因素有光照、水溫和營養(yǎng)物質(zhì)等 | |
D. | 水華產(chǎn)生后使太湖生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性提高 |
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