A. | RNA都不相同 | B. | 酶不都相同 | C. | 核基因不都相同 | D. | 蛋白質(zhì)不都相同 |
分析 1、細(xì)胞衰老、凋亡是細(xì)胞的正常生命歷程,是受基因控制的編程性衰老和凋亡,是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞癌變的機(jī)理是基因突變,是細(xì)胞畸形分化,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變;細(xì)胞分化過(guò)程是細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性轉(zhuǎn)錄形成mRNA,進(jìn)而形成蛋白質(zhì),結(jié)果使細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異.
2、細(xì)胞癌變的機(jī)理是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,使正常細(xì)胞變成不受機(jī)體調(diào)控的能連無(wú)限增殖的癌細(xì)胞.
解答 解:A、某人體內(nèi)的癌細(xì)胞、衰老細(xì)胞和凋亡細(xì)胞中,RNA的種類不完全相同,A錯(cuò)誤;
B、由于基因的選擇性表達(dá),某人體內(nèi)的癌細(xì)胞、衰老細(xì)胞和凋亡細(xì)胞中的酶不完全相同,B正確;
C、細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變,因此某人體內(nèi)的癌細(xì)胞、衰老細(xì)胞和凋亡細(xì)胞中的核基因不完全相同,C正確;
D、基因表達(dá)的產(chǎn)物是蛋白質(zhì),由于基因的選擇性表達(dá),因此因此某人體內(nèi)的癌細(xì)胞、衰老細(xì)胞和凋亡細(xì)胞中的蛋白質(zhì)不都相同,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的衰老、凋亡和癌變的過(guò)程,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
親本 | 子代種皮顏色及比例 |
植株X(♀)×野生型(♂) | 紅色:褐色≈1:1 |
植株X(♂)×野生型(♀) | 全為褐色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用雙縮脲試劑檢測(cè)某組織樣液中是否含有蛋白質(zhì) | |
B. | 用龍膽紫染液染色以觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂 | |
C. | 鑒定組織中脂肪的顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使用顯微鏡 | |
D. | 研究魚(yú)類種群數(shù)量變化的規(guī)律來(lái)確定合理的捕撈量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段 | |
B. | 細(xì)胞中mRNA上的密碼子最多有64種 | |
C. | 細(xì)胞中的核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器 | |
D. | 核糖體在該mRNA上的移動(dòng)方向是從右向左 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中心法則主要包括復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程 | |
B. | 圖中虛線所示過(guò)程普遍發(fā)生在細(xì)胞生物中 | |
C. | 過(guò)程②、③的原料、模板和聚合酶不同 | |
D. | 形成的某些蛋白質(zhì)可以影響①~⑥過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)多巴胺與受體結(jié)合,使突觸后膜興奮,此時(shí)膜內(nèi)是正電位 | |
B. | “癮君子”吸食毒品后,表現(xiàn)出健談現(xiàn)象與吸食者大腦皮層言語(yǔ)中樞H區(qū)興奮性過(guò)高有關(guān) | |
C. | 吸毒“癮君子”未吸食毒品時(shí),精神萎靡,四肢無(wú)力,體內(nèi)的甲狀腺激素和腎上腺素含量減少 | |
D. | 由圖可知可卡因的作用機(jī)理是與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合,阻止了多巴胺進(jìn)入突觸前膜,導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增多,從而增強(qiáng)并延長(zhǎng)多巴胺對(duì)腦的刺激,產(chǎn)生“快感” |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組 別 | 鎘處理(μmol/L) | ||||
0 | 10 | 100 | 300 | ||
鈣 處 理 (mmol/L) | 0 | A1 | B1 | C1 | D1 |
0.1 | A2 | B2 | C2 | D2 | |
1 | A3 | B3 | C3 | D3 | |
10 | A4 | B4 | C4 | D4 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)成分,數(shù)字表示碳的流動(dòng).下列敘述正確的是( )
A.圖中生產(chǎn)者、B、C、A構(gòu)成了兩條食物鏈
B.①②⑥⑦為CO2形式,③④⑤為有機(jī)物形式
C.③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量
D.經(jīng)③流向B的碳全部?jī)?chǔ)存于B體內(nèi)的有機(jī)物中
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