【題目】關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成并分泌的微量有機(jī)物

B．植物的向光性可以說(shuō)明生長(zhǎng)素能抑制植物的生長(zhǎng)

C．乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多

D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng)，所以在莖尖、根尖含量較多

【答案】B

【解析】

試題分析：植物激素不是由內(nèi)分泌腺合成的，而是由特定的器官產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；植物的向光性生長(zhǎng)背光側(cè)比向光側(cè)快，B正確；乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，所以在成熟的果實(shí)中含量較多，C錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的有

①若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

②若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

③若m為尿嘧啶，則DNA中不含b這種化合物

④若吡羅紅能使由b構(gòu)成的核酸呈現(xiàn)紅色，則a為脫氧核糖

⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N、P 5種

⑥幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共4種

⑦若a為核糖，則人體細(xì)胞內(nèi)由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)四分體的敘述,正確的是

A. 每個(gè)四分體包含聯(lián)會(huì)的一對(duì)同源染色體的四個(gè)染色單體

B. 經(jīng)過(guò)復(fù)制的同源染色體都能形成四分體

C. 四分體時(shí)期可能發(fā)生姐妹染色單體間的交叉互換

D. 人的精原細(xì)胞中有23個(gè)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程只存在神經(jīng)調(diào)節(jié)一種方式

B. 滲透壓感受器和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞都位于下丘腦

C. 腎小管通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收水是抗利尿激素作用的結(jié)果

D. 人體發(fā)生組織水腫是組織液中水分大量滲入細(xì)胞內(nèi)造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為葉綠體中光合作用過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是______，上面分布有______．

（2）圖中Ⅰ為光合作用的______階段；Ⅱ?yàn)?/span>______階段．

（3）圖中[2]在光下被分解為______和______，后者用于Ⅱ階段的反應(yīng)．

（4）晴朗夏日，植物在正午時(shí)光合作用下降的原因是物質(zhì)[ ]______的供應(yīng)減少，導(dǎo)致C5的含量會(huì)______（填增加或減少）。

（5）圖中由C5與[______]______結(jié)合形成[______]______，再經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜過(guò)程最終合成____________等有機(jī)物．（本小題答圖中標(biāo)號(hào)及其物質(zhì)名稱(chēng)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）請(qǐng)畫(huà)出含有4對(duì)脫氧核糖核苷酸的雙鏈DNA分子片段的平面圖（兩條鏈不螺旋化），標(biāo)示出兩條鏈的方向（5’端或3’端），同時(shí)用虛線框和文字標(biāo)出圖中一個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸和一個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸。 ___________________

（二）下圖為遺傳信息的表達(dá)示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）遺傳信息的表達(dá)是指________，其過(guò)程包括________。

（2）圖中①物質(zhì)為________，其合成需要的酶是________，不同細(xì)胞合成的①物質(zhì)________（填“完全相同”或“完全不同”或“不完全相同”）

（3）相對(duì)于①，圖中核糖體的移動(dòng)方向是________（填“從左向右”或“從右向左”）。甲、乙核糖體最終合成的產(chǎn)物________（填“相同”或“不同”），乙核糖體圖中的該步化學(xué)反應(yīng)完成后，其產(chǎn)物合成的整個(gè)過(guò)程中需要脫去的水分子總數(shù)是________。

（4）若想知道圖中②所攜帶的氨基酸種類(lèi)，應(yīng)查閱的密碼子是________，細(xì)胞中編碼氨基酸的密碼子數(shù)有________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某50肽中的丙氨酸（R基為—CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子

B. 若將得到的幾個(gè)氨基酸縮合成多肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的幾條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D. 將新生成的幾條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列運(yùn)輸方式需要借助載體蛋白才能進(jìn)行的物質(zhì)是（ ）

A.甘油B.胰島素C.氨基酸D.氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)H細(xì)胞進(jìn)行定向改造，制造出兩種人工胰島β細(xì)胞：①轉(zhuǎn)入與Ca2+敏感啟動(dòng)子結(jié)合的胰島素基因，得到H-β細(xì)胞；②轉(zhuǎn)入由葡萄糖啟動(dòng)表達(dá)的腸促胰素（小腸黏膜分泌的一種激素）受體基因，得到H-GR細(xì)胞�？蒲腥藛T用五組小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如下圖所示。

(1)Ⅱ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組,因?yàn)檠巧吆�，葡萄糖進(jìn)入H-β細(xì)胞內(nèi)，分解成_______后,進(jìn)入線粒體中,在線粒體_________上生成大量ATP。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)ATP達(dá)到一定濃度時(shí)，通過(guò)一系列生理過(guò)程，使Ca2+內(nèi)流,引起_______________表達(dá)。

(2)Ⅳ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組，因?yàn)檫M(jìn)食刺激小腸黏膜分泌腸促胰素，腸促胰素作為________________分子，結(jié)合布H-GR細(xì)胞的受體上，使H-GR細(xì)胞以_____方式釋放胰島素。

(3)實(shí)驗(yàn)中，需要使用糖尿病模型（患糖尿病)小鼠的組別是____________。

(4)Ⅲ組為陽(yáng)性對(duì)照組,其作用是______________________。

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